Vol. 5 No. 1 (2016): HEXAGONE

Articles

• ANALYSE DES ABRÉVIATIONS ET SIGLES DANS LES PETITES ANNONCES FRANÇAISES

  Aga Nursella, Irwandy Irwandy, Marice Marice

  1-11

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• L™ANALYSE DU MORPHÈME «QUE» DANS LE ROMAN UN SENTIMENT PLUS FORT QUE LA PEUR

  Asima Feronika Banjarnahor, Jubliana Sitompul, Junita Friska

  12-19

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• ANALYSE DU DÈXIS DANS LE ROMAN MADEMOISELE FIFI PAR GUY DE MAUPASSANT

  Bimbi Herawani, Mahriyuni Mahriyuni, Nurilam Harianja

  20-27

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• COMPÉTENCE DE CHOISIR LES VERBES SYNONYMIQUES DU FRANÇAIS CHEZ ÉTUDIANTS DU SIXIÈME SEMESTRE L™ANNÉE UNIVERSITAIRE 2015/2016

  Elmisadina Elmisadina, Hesti Fibriasari, Andi Wete Polili

  28-37

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• LA COMPÉTENCE DES ÉTUDIANTS DU CINQUIÈME SEMESTRE DE L™ANNÉE SCOLAIRE 2015/2016 D™UTILISER L™EXPRESSION AVEC AVOIR

  Elsa Andriani, Evi Eviyanti, Pengadilen Sembiring

  38-44

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• ANALYSE DU VERBE IMPÉRATIF DANS LE TEXTE INJONCTIF DANS LA RECETTE DE CUISINE

  Eria Nurhayati, Isda Pramuniati, Rabiah Adawi

  45-58

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• ANALYSE DES MOTSDE REPRISEDANS LES FAITS DIVERS DU JOURNAL « LE PARISIEN »

  Nopriana Nopriana, Jubliana Sitompul, Marice Marice

  59-67

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• LA COMPÉTENCE D™IDENTIFIER LES HOMOPHONES GRAMMATICAUX CHEZ LES ÉTUDIANTS DU CINQUIÈME SEMESTRE

  Lidia Angelina Pardede, Evi Eviyanti, Andi Wete Polili

  68-77

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• L™ANALYSE DU MORPHÈME « QUAND » DANS LE JOURNAL ËLE PARISIENË

  Pratiwi Pasaribu, Marice Marice, Rabiah Adawi

  78-85

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• ANALYSE DE LA STRUCTURE GÉNÉRIQUE DE LA BIOGRAPHIE DE L™AUTEUR FRANÇAIS

  Erwin Hisar Lahagu, Evi Eviyanti, Marice Marice

  86-91

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• ANALYSE DE PROGRESSION THEMATIQUE LINÉAIRE DANS LE TEXTE DESCRIPTIF

  Martin Bancin, Andi Wete Polili, Nurilam Harianja

  92-101

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• ANALYSE DE LA SÉQUENCE NARRATIVE DANS LE ROMAN VINGT MILLE LIEUES SOUS LES MERS PAR JULES VERNE

  Mentari Mentari, Marice Marice, Hesti Fibriasari

  102-112

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• TRADUCTION DES MOTS AFFIXÉS EN FRANÇAIS ET EN INDONÉSIEN

  Desi Fadlita Indriyani, Balduin Pakpahan, Zulherman Zulherman

  113-122

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• ANALYSE DU PASSIF PRONOMINAL DANS LE JOURNAL EN LIGNE « LE MONDE »

  Nurul Hidayah, Mahriyuni Mahriyuni, Nurilam Harianja

  123-131

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• ANALYSE DU VERBE FAIRE SUIVI PAR UN NOM DANS LA MÉTHODE VERSION ORIGINALE

  Priskilla Berutu, Hesti Fibriasari, Zulherman Zulherman

  132-140

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• FRÉQUENCE DE LEXÈME MAÃŽTRISÉE CHEZ LES ÉTUDIANTS DE NIVEAU A2

  Lely Jayanti, Andi Wete Polili

  141-150

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