Archives
-
Inspiratif : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 8 No. 3 (2022) -
Inspiratif : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 8 No. 2 (2022) -
Inspiratif : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 8 No. 1 (2022) -
Inspiratif : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 7 No. 3 (2021) -
Inspiratif : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 7 No. 2 (2021) -
Inspiratif : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 7 No. 1 (2021) -
Inspiratif : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 6 No. 3 (2020) -
Inspiratif : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 6 No. 2 (2020) -
Inspiratif:Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 6 No. 1 (2020) -
Inspiratif : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 5 No. 3 (2019) -
Inspiratif : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 5 No. 2 (2019) -
Inspiratif : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 5 No. 1 (2019) -
Inspiratif : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 4 No. 3 (2018) -
Inspiratif : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 4 No. 2 (2018) -
Inspiratif : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 4 No. 1 (2018) -
Inspiratif : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 3 No. 3 (2017) -
Inspiratif : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 3 No. 2 (2017) -
Inspiratif : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 3 No. 1 (2017) -
Inspiratif : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 2 No. 3 (2016) -
Inspiratif: Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 2 No. 1 (2016) -
Inspiratif : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 1 No. 3 (2015)Jurnal Pendidikan Matematika INSPIRATIF berisi artikel tulisan dari hasil penelitian, kajian teoritis atau pemikiran inovatif di bidang pendidikan matematika dan/atau pembelajaran baik di sekolah, perguruan tinggi dan kehidupan sehari-hari. -
Inspiratif : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 1 No. 2 (2015)Jurnal Pendidikan Matematika INSPIRATIF berisi artikel tulisan dari hasil penelitian, kajian teoritis atau pemikiran inovatif di bidang pendidikan matematika dan/atau pembelajaran baik di sekolah, perguruan tinggi dan kehidupan sehari-hari. -
Inspiratif : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 1 No. 1 (2015)Jurnal Pendidikan Matematika INSPIRATIF berisi artikel tulisan dari hasil penelitian, kajian teoritis atau pemikiran inovatif di bidang pendidikan matematika dan/atau pembelajaran baik di sekolah, perguruan tinggi dan kehidupan sehari-hari.