RANCANG BANGUN ALAT UKUR ENERGI MEKANIK PADA KASUS GERAK JATUH BEBAS BAGI SISWA BERBASIS ARDUINO
DOI:
https://doi.org/10.22611/jpf.v10i1.24885Keywords:
, Arduino, Alat ukur, Energi Mekanik, Sensor Ultrasonik, Gerak Jatuh BebasAbstract
Telah dilakukan penelitian rancang bangun alat ukur energi mekanik pada kasus gerak jatuh bebas berbasis arduino uno. Alat peraga yang telah dikembangkan bertujuan untuk memvisualisasikan fenomena energi mekanik dan mengukur nilai energi mekanik sesuai konsep energi mekanik. Variabel yang diukur dalam alat peraga adalah waktu dan ketinggian benda. Variabel ini akan diolah sehingga memperoleh nilai energi mekanik pada kasus gerak jatuh bebas. Rancang bangun alat peraga dalam penelitian ini terdiri dari empat bagian utama, yaitu perancangan mekanik, perancangan perangkat keras (hardware), perancangan perangkat lunak (software) dan pengujian kinerja alat peraga yang dikembangkan. Metode yang digunakan adalah rancang bangun alat peraga. Hasil pengujian kinerja alat peraga yang dikembangkan menunjukkan bahwa alat peraga mampu memvisualisasikan fenomena energi mekanik dan dapat mengukur nilai energi mekanik dengan nilai pada masing-masing titik sebesar 0,06 J, dan membuktikan konsep energi mekanikReferences
Ahmadani, W. L. (2012). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF KOOPERATIF MUSIK RITMIS BERBASIS MULTIMEDIA DI SMA NEGERI 3 PATI. Journal of Arts Education, 1(2), 2“5.
Alatas, F., Mulhayatiah, D., & Jahrudin, A. (2015). PENGGUNAAN ALAT PERAGA ROTATION TIMER DAN RODA FLEKSIBEL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA. Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran IPA, 1(1). https://doi.org/10.30870/jppi.v1i1.327
Dasriyani, Y., Hufri, & Yohandri. (2015). Pembuatan Set Eksperimen Gerak Jatuh Bebas Berbasis Mikrokontroler Dengan Tampilan Pc. Pillar of Physics, 5(April).
Gunawan, Harjono, A., & Sahidu, H. (2015). Pengembangan Model Laboratorium Virtual Berorientasi Pada Kemampuan Pemecahan Masalah Bagi Calon Guru Fisika. Prosiding Seminar Nasional Fisika Dan Pendidikan Fisika (SNFPF), 6(1).
Huriawati, F., & Yusro, A. C. (2016). Pengembangan Odd " Osilator Digital Detector " Sebagai alat peraga praktikum gerak harmonil sederhana. Jurnal Inovasi Dan Pembelajaran Fisika, 4(1).
Indianto, W., Kridalaksana, A. H., & Yulianto, Y. (2017). Perancangan Sistem Prototipe Pendeteksi Banjir Peringatan Dini Menggunakan Arduino Dan PHP. Informatika Mulawarman : Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer, 12(1). https://doi.org/10.30872/jim.v12i1.222
Kurniawan, D. (2015). PERANCANGAN KIT PERCOBAAN GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN PADA BIDANG MIRING. In Jurnal Inovasi Fisika Indonesia (Vol. 04, Issue 3).
Pratama, L. D., & Lestari, W. (2020). Pengaruh Pelatihan Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru Matematika. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1). https://doi.org/10.31004/cendekia.v4i1.207
Pratama, L. D., Lestari, W., & Astutik, I. (2020). Efektifitas Penggunaan Media Edutainment Di Tengah Pandemi Covid-19. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 9(2). https://doi.org/10.24127/ajpm.v9i2.2783
Silta, Y. N., & Pramudya, Y. (2017). PENGEMBANGAN ALAT PERAGA BINTIK MATAHARI MENGGUNAKAN LED BERBASIS ARDUINO. Spektra: Jurnal Fisika Dan Aplikasinya, 2(3). https://doi.org/10.21009/spektra.023.05
Sokop, S. J., Mamahit, D. J., & Sompie, S. (2016). Trainer Periferal Antarmuka Berbasis Mikrokontroler Arduino Uno. Jurnal Teknik Elektro Dan Komputer, 5(3).
Sudarmanto, A. (2016). PEMBUATAN ALAT UJI KEKENTALAN MINYAK GORENG DENGAN MENGGUNAKAN METODE VISKOSITAS STOKES UNTUK PRAKTIKUM FISIKA DASAR 1 JURUSAN TADRIS FISIKA FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN IAIN WALISONGO. Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA, 4(2). https://doi.org/10.21580/phen.2014.4.2.103
Wasino, Maftukhin, A., & Kurniawan, E. S. (2013). Pengembangan Alat Peraga GLB dan GLBB Berbasis Sensor LDR (Light DependentResistor). Radiasi, 3(2).
Wibisono, G. 2012. Pencuci dan pengering tangan otomatis berbasis microkontroler. Proseding
Jurusan Sistem Komputer
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Migdes Christianto Kause
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jurnal Pendidikan Fisika allow the author(s) to hold the copyright without restrictions and allow the author(s) to retain publishing rights without restrictions. Jurnal Pendidikan Fisika CC-BY or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly work.
In developing strategy and setting priorities, Jurnal Pendidikan Fisika recognize that free access is better than priced access, libre access is better than free access, and libre under CC-BY or the equivalent is better than libre under more restrictive open licenses. We should achieve what we can when we can. We should not delay achieving free in order to achieve libre, and we should not stop with free when we can achieve libre.
Jurnal Pendidikan Fisika is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.