PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK TERINTEGRASI NILAI KARAKTER PADA MATERI ALAT INDRA MANUSIA DIKELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 151 PEKANBARU

Authors

  • Fadilla Meliza Puteri Universitas Islam Riau
  • Zaka Hadikusuma Ramadan

DOI:

https://doi.org/10.24114/jh.v13i2.40923

Abstract

Abstrak : Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Terintegrasi Nilai Karakter Pada Materi Alat Indra Manusia Dikelas IV Sekolah Dasar Negeri 151 Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran pop up book yang layak digunakan pada pembelajaran Ipa materi alat indra manusia dikelas IV sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Penelitian ini difokuskan pada tiga tahap. Tahap analysis (Analisis) (1) yang meliputi tahap analisis yang terdiri analisis kebutuhan guru, siswa kurikulum dan juga materi. Tahap perancangan (Design) yang meliputi dengan merancang sebuah Rpp, kemudian membuat desain untuk media pembelajaran dengan menggunakan beberapa aplikasi pinterest, canva, remove background lalu dicetak menggunakan jenis kertas art paper, serta tahap pengembangan (Development) yang meliputi tahap validasi dan juga revisi pada produk. Subjek dalam penelitian ini adalah 1 guru kelas, serta 2 ahli desain, 2 ahli materi dan juga 2 ahli bahasa. Instrument yang digunakan ialah lembar validasi dan teknik analisis data yang digunakan adalah kuantitatif serta kualitatif. Hasil penelitian yang diperoleh dari media pembelajaran pop up book pada materi alat indra manusia untuk siswa kelas 4 sekolah dasar yang layak digunakan berdasarkan penilaian ahli desain 100% dengan kategori valid, ahli materi 98,8% dengan kategori valid, kemudian ahli bahasa 88,8% yang memenuhi kategori valid. Rata-rata persentase hasil validasi sebesar 95,7% dengan kategori valid tanpa revisi. Kata Kunci : Media Pembelajaran, Pop Up Book

Downloads

Published

2022-12-26

How to Cite

Puteri, F. M., & Ramadan, Z. H. (2022). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK TERINTEGRASI NILAI KARAKTER PADA MATERI ALAT INDRA MANUSIA DIKELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 151 PEKANBARU. JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED, 13(2), 70–77. https://doi.org/10.24114/jh.v13i2.40923

Issue

Vol. 13 No. 2: December 2022

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Fadilla Meliza Puteri, Zaka Hadikusuma Ramadan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors published with the Handayani PGSD FIP UNIMED Journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)