Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Current
Archives
Announcements
About
About the Journal
Submissions
Editorial Team
Privacy Statement
Contact
Search
Register
Login
Home
/
Archives
/
Vol. 1 No. 2 (2013): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Vol. 1 No. 2 (2013): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Article written for the journal includes research result education, learning, and public service at pre school and primary school.
DOI:
https://doi.org/10.24114/esjpgsd.v1i2
Published:
2014-09-04
Articles
MEMBANGUN KARAKTER ANAK DENGAN MENSINERGIKAN PENDIDIKAN INFORMAL DENGAN PENDIDIKAN FORMAL
DEMMU KARO-KARO
PDF
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK
NAEKLAN SIMBOLON
PDF
PENINGKATAN KOMPETENSI LULUSAN LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN MELALUI IMPLEMENTASI MANAJEMEN PEMBELAJARAN BERMUATAN SOFT SKILLS
PANINGKAT SIBURIAN
PDF
PENGARUH PERILAKU INOVATIF DAN KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN TERHADAP KEPUASAN KERJA KEPALA SMP DI MEDAN
BENYAMIN SITUMORANG
PDF
MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE PADA PELAJARAN IPS KELAS V SDN. 107400 BANDAR KHALIPAH
KHAIRUL ANWAR, LISMAIDA .
PDF
PERAN GURU YANG PROFESIONAL DALAM PEMBENTUKAN NILAI-NILAI KARAKTER DI SEKOLAH
HOTMAULINA SIHOTANG
PDF
STUDI EKSPLORASI PENGUASAAN KONSEP PECAHAN DI SEKOLAH DASAR STUDI KASUS DI KECAMATAN TANJUNG MORAWA
RAMLI SITORUS
PDF
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI SEI ROTAN
EFFENDI MANALU, RIA MEI CHRISTINA SARAGIH
PDF
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SD NEGERI 101774 SAMPALI
DAITIN TARIGAN
PDF
PENGEMBANGAN KEYAKINAN MAHASISWA TERHADAP DISIPLIN ILMU KEPENDIDIKAN SEBAGAI PANDUAN MELAHIRKAN CALON “ CALON TENAGA PENDIDIK YANG BERKARAKTER,KOMPETEN DAN PROFESIONAL
SAFRINANDA HARAHAP, ELVI MAILANI
PDF
Developed By
Open Journal Systems