Multimedia Interaktif Berbasis Karakter sebagai upaya Peningkatan Nilai-Nilai Karakter dan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi

Johan Syahbrudin

doi:10.24114/cess.v3i1.8322

Authors

Johan Syahbrudin Universitas Pamulang

DOI:

https://doi.org/10.24114/cess.v3i1.8322

Abstract

Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam pembelajaran berupa multimedia interaktif yang terintegrasi dengan nilai-nilai karakter yang di dalamnya memuat uraian materi, ilustrasi fenomena atau kasus, maupun soal latihan yang menuntut pemikiran tingkat tinggi dalam pemecahannya sebagai upaya untuk meningkatkan karakter dan kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik.

Author Biography

Johan Syahbrudin, Universitas Pamulang

dosen unpam

References

A., Doni Koesoema. (2010). Pendidikan Karakter; Strategi Mendidik Anak di Zaman Global. Jakarta: Grasindo

Anderson, L.W. (Ed.), Krathwohl, D.R. (Ed.), Airasian, P.W., Cruikshank, K.A., Mayer, R.E., Pintrich, P.R., Raths, J., & Wittrock, M.C. (2001). A taxonomy for learning, teaching, and assessing: A revision of Bloom™s Taxonomy of Educational Objectives (Complete edition). New York: Longman.

Ary, Donald, Jacobs, L.C., & Sorensen, Chris. (2010). Introduction to Research in Education 8th Edition. Canada: Wadsworth, Cengage Learning.

Asyhar, Rayandra. (2011). Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada (GP) Press.

Bloom, Benjamin S., Krathwohl, David R., Bertram B. Masia. (1965). Taxonomy Of Educational Objectives. New York: Longman.

Krathwohl, D. R. (2002). A revision of Bloom's Taxonomy: an overview - Theory Into Practice,College of Education, The Ohio State University Learning Domains or Bloom's Taxonomy: The Three Types of Learning. tersedia di www.nwlink.com/~donclark/hrd/bloom.html

Muhtadi, Ali. (2006). Penanaman Nilai-nilai agama dalam pembentukan sikap dan perilaku siswa SD Islam terpadu Luqman Al-Hakim Yogyakarta. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Nomor 1, VIII.

Mukhibat. (2012).Reinventing Nilai-Nilai Islam, Budaya, dan Pancasila dalam Pengembangan Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Islam. Volume I, Nomor 2, Halaman: 247-265.

Rofiah, Emi., Siti, Nonoh. & Yusliana, Elvin. (2013). œPenyusunan Instrumen Tes Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Fisika pada Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Fisika, 1 (2) Halaman: 17-22.

Sanjaya, Rangga. (2016). Multimedia Interaktif Pelatihan Service Excellent Menggunakan Pendekatan Story Based Learning. Jurnal Informatika, Vol.III, No.1. Halaman: 100-106.

Susilana, Rudi dan Cepi Riyana. (2007). Media Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.

Thiagarajan, S., Semmel, D.S & Semmel,M.L (1974). Instructional development for training teacher of exeptional childre. Minnesota: Indiana University.

Wina Sanjaya. (2009). Strategi pembelajaran berorientasi standar proses pendidikan. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.

Zuriah, Nurul. (1997). Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Perspektif Perubahan. Jakarta: Bumi Aksara.