PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN UNTUK MENUMBUHKAN KREATIVITAS DAN KEMANDIRIAN SISWA PADA PELAJARAN KIMIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
DOI:
https://doi.org/10.24114/sejpgsd.v4i2.3621Abstract
Penelitian inibertujuanuntuk mengembangkan model pembelajaran dalam upaya menumbuhkan kreativitasdan kemandirian. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 2 Kisaran, Kabupaten Asahan dengan sampel penelitian sebanyak empat kelas. Hasil belajar siswa diukur dengan instrumen test hasil belajar pada materi pokok bentuk geometri molekul.Teknik pengolahan data menggunakan Anova Two Way. Data yang didapat dianalisis dengan menggunakan General Linear Model Multivariate pada taraf signifikansiα = 0,05dengan program SPSS 17. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari media pembelajaran terhadapkreativitas, terdapat pengaruh yang signifikan dari media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa serta terdapat interaksi antara strategi pembelajaran dengan media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa. Kata Kunci :Cooperative Learning, Direct Instruction, Kreativitas.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors whose manuscripts are approved are approved as follows:
The publication rights for all journal manuscript materials published/published on the SEJ (School Education Journal) E-Journal site are held by the editorial board with the author's knowledge (moral rights remain with the manuscript authors).
The formal legal requirements for accessing this electronic digital journal article are subject to the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY) license, which means that E-Journal SEJ (School Education Journal) has the right to store, transfer media/format, manage in the form of a database, maintain, and publish articles without asking permission from the author as long as the author's name remains as the copyright owner.
Manuscripts published/published electronically are open access for educational, research, and library purposes.
