PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA DI KELAS VI SD NEGERI 088 PANYABUNGAN KABUPATEN MANDAILING NATAL
DOI:
https://doi.org/10.24114/sejpgsd.v4i2.3618Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada pokok bahasan menghitung luas segi banyak dan untuk mengetahui sejauh mana penggunaan alat peraga dapat meningkatkan aktivitas belajar matematika siswa. Hasil belajar matematika siswa masih rendah dan yang berhasil yaitu 7 siswa atau 16,27%, dan 36 orang siswa dengan nilai dibawah KKM, nilai rata-rata kelas hanya 46 dan tingkat keberhasilan menyelesaiakan soal secara klasikal sebesar 16,27%. Kemudian dilaksanakan tindakan pada Siklus I dan terjadi peningkatan tingkat ketuntasan belajar siswa menjadi 20 orang siswa, dan 23 orang siswa lainnya masih mendapat nilai dibawah KKM, secara keseluruhan ketuntasan belajar pada siklus I adalah 46,51% dengan nilai rata-rata kelas menjadi 70. Pada siklus II diperoleh peningkatan tingkat ketuntasan belajar siswa dengan nilai rata-rata kelas sebesar 83, secara keseluruhan siswa sudah mencapai standar ketuntasan belajar di atas 65%. Kata Kunci : Alat Peraga, Hasil Belajar SiswaDownloads
Published
Issue
Section
License
Authors whose manuscripts are approved are approved as follows:
The publication rights for all journal manuscript materials published/published on the SEJ (School Education Journal) E-Journal site are held by the editorial board with the author's knowledge (moral rights remain with the manuscript authors).
The formal legal requirements for accessing this electronic digital journal article are subject to the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY) license, which means that E-Journal SEJ (School Education Journal) has the right to store, transfer media/format, manage in the form of a database, maintain, and publish articles without asking permission from the author as long as the author's name remains as the copyright owner.
Manuscripts published/published electronically are open access for educational, research, and library purposes.