Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran Teknologi Dasar Otomotif Berbantuan Powtoon Untuk Siswa Kelas X TKR Di Smk Swasta Bima Utomo Bs Batang Kuis
DOI:
https://doi.org/10.24114/roda.v2i2.42940Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kelayakan media pembelajaran interaktif berbantuan powtoon pada materi bearing, seal dan gasket (2) efektivitas media pembelajaran interaktif berbantuan powtoon pada materi bearing, seal dan gasket. Penelitian dilaksanakan pada siswa kelas X TKR di SMK Swasta Bima Utomo BS Batang Kuis. Jenis penelitian ini adalah Research and Development menggunakan model ADDIE. Hasil penelitian yang diperoleh untuk kelayakan desain tampilan 100%, kebahasaan 95%, pengoperasian media 90%, kelayakan isi 82,14%, penyajian 75%, panduan informasi 100%, konten bahan ajar 84,09%, dan kelayakan media pembelajaran interaktif berbantuan powtoon pada materi bearing, seal dan gasket secara keseluruhan 89% dengan kategori sangat layak. Sampel penelitian uji efektivitas terdiri dari 40 siswa kelas X TKR. Uji efektivitas media pembelajaran interaktif berbantuan powtoon pada materi bearing, seal dan gasket dapat diketahui dengan membandingkan hasil belajar siswa yang diukur dengan pre-test diawal proses pembelajaran dan post-test diakhir proses pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran yang dikembangkan. Hasil penelitian yang diperoleh untuk uji efektivitas media pembelejaran berbantuan powtoon terjadi peningkatan hasil belajar siswa sebesar 76,84%.References
Anggita, Z., (2020), Penggunaan Powtoon Sebagai Solusi Media Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid-19, Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran, 7 (2) : 44“52
Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. 2012. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Edi, S., Suharno., & Indah, W., (2017), Pengembangan Standar Pelaksanaan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) Siswa SMK Program Keahlian Teknik Pemesinan Di Wilayah Surakarta, Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Kejuruan, 10 (1) : 22-30
Fatkhurrokhman, M., Endi, P., Ratna, E., & Setria, U, R., (2017), Pengembangan Perangkat Pembelajaran Teknik Digital Berbasis Project Based Learning Di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro, Jurnal Pendidikan Vokasi, 7 (1) : 101“ 109
Miarso,
Y usufhadi. 2004. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan, Jakarta: Prenada Media
Nurrita, T., (2018), Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa, MISYKAT, 3 (1) : 171“210
Silitonga, P.M., (2011), Metodologi Penelitian Pendidikan, UNIMED, Medan
Sugiyono, (2009), Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D, Alfabeta ; Bandung
Sugiyono, (2013), Metode
Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D, Alfabeta ; Bandung
Suyitno, (2016), Pengembangan Multimedia Interaktif Pengukuran Teknik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMK, Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 23 (1) : 101“ 109
Syarif, M., (2013), Teknologi Dasar Otomotif, Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan : Jakarta
Yuliandari, S.,& Eko, W., (2014), Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Pada Mata Pelajaran Ekonomi Materi Jurnal Penyesuaian Perusahaan Jasa, Jurnal Pendidikan Akuntansi, 2(2) : 1“9
Downloads
Published
Issue
Section
License
Para penulis yang mengirimkan naskah ke jurnal ini setuju bahwa, jika diterima untuk publikasi, hak cipta penerbitan naskah akan dialihkan ke Jurnal Pendidikan dan Teknologi Otomotif. Namun, meskipun jurnal meminta transfer hak cipta, penulis tetap memiliki (atau diberikan kembali) hak ilmiah yang signifikan.
The copyright transfer agreement form can be downloaded here: [JPTO Copyright Transfer Agreement Form]
The copyright form should be signed originally and sent to the Editorial Office through email to jpto@unimed.ac.id
Jurnal Pendidikan dan Teknologi Otomotif by https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/roda berlilensi melalui Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
