ANALISIS PELAKSANAAN PROGRAM GENERASI BERENCANA (GenRe) SEBAGAI UPAYA MEWUJUDKAN SMART AND GOOD CITIZENSHIP SISWA
DOI:
https://doi.org/10.24114/jpbp.v30i1.56617Keywords:
Implementasi, Profil Pelajar Pancasila, Kurikulum MerdekaAbstract
Salah satu upaya meningkatkan kualitas remaja melalui program Generasi Berencana (GenRe) yang berlandaskan Undang-Undang No. 52 tahun 2009 ayat 1 (b) tentang perkembangan kependudukan dan pembangunan keluarga. Hal ini tentu berkorelasi dengan kehadirannya duta Generasi Berencana (GenRe) dan Pengembangan PIK- R (Pusat Informasi Konseling Remaja). Tujuan penelitian ini guna mengetahui dan mendeskripsikan Bagaimanakah Pelaksanaan Program Generasi Berencana (GenRe) Sebagai Upaya Mewujudkan Smart and Good Citizenship Siswa SMA Negeri 1 Tembilahan Hulu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini yakni informan utama ketua PIK-R dan wakil PIK-R beserta pengurus inti dan anggotanya.Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Temuan penelitian ini menjelaskan bahwa dalam pelaksanaan program Generasi Berencana (GenRe) sebagai upaya mewujudkan Smart and Good Citizenship Siswa SMA Negeri 1 Tembilahan Hulu terlaksana secara efektif dan aktif senantiasa mengkampanyekan materi Generasi Berencana (GenRe) melalui pertemuan rutin PIK-R 2 kali dalam smeinggu dan acap kali melaksanakan kegiatan sosialisasi dan seminar mengenai program Generasi Berencana (GenRe) di lingkungan sekolah maupun di lingkungan masyarakat.References
Aziz, Resky Antartila. 2021. œPenerapan Program Generasi Berencana ( Genre ) Di Kota Palembang Application of Generation Planning Program ( Genre ) in the City Og Palembang. Jurnal Ilmu Administrasi Negara 19(3):12“28.
Devi Yulianti. 2017. œProgram Generasi Berencana (GenRe) Dalam Rangka Pembanguna Manusia Menuju Pembangunan Nasioanl Berkualitas. Jurnal Analisis Sosial Politik 1(2):93“108.
Ikhtiarti, Endang, Rohman, Mona Adha, and Hermi Yanzi. 2019. œMembangun Generasi Muda Smart and Good Citizenship Melalui Pembelajaran PPKn Menghadapi Tantangan Revolusi Industri 4.0. Jurnal Universitas Lampung 1:4“12.
Lenaini, Ika. 2021. œTeknik Pengambilan Sampel Purposive Dan Snowball Sampling. Hiatoris: Jurnal Kajian, Penelitian & Pengembangan Pendidikan Sejarah 6(1):33“39.
Ramadhani, R., & Setiawan, M. A. (2019). Pengaruh regulasi, politik anggaran, perencanaan anggaran, sumber daya manusia dan pengadaan barang/jasa terhadap penyerapan anggaran belanja pada opd provinsi sumatera barat. Jurnal Eksplorasi Akuntansi, 1(2), 710-726.
Ratnasari, A. (2017). Implementasi Program Generasi Berencana (GENRE) dalam Menyiapkan Kehidupan Berkeluarga bagi Remaja. Public Corner, 12(2), 37-47.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Penerbit Alfabeta
Sukamto, Yatsuko Juliana, and Hasbullah Malau. 2019. œEfektivitas Duta Genre Dalam Memasyarakatkan Program Genre BKKBN Di Kota Padang. JESS (Journal of Education on Social Science) 3(2):91. doi: 10.24036/jess/vol3-iss2/190.
Supentri, S., Arianto, J., Ahmal, A., Yuliantoro, Y., & Separen, S. (2022). Pelatihan Perangkat Pembelajaran Abad 21 Berbasis Merdeka Belajar bagi Guru di Kabupaten Indragiri Hulu Riau. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 3(2), 312-318.
Winarno. 2012. œKarakter Warga Negara, Baik Dan Cerdas 1 2. PKn Progresif, 7(2):54“62.
Triyanto, T., & Dzulhijjah, A. K. 2020. œUrnal Lobal Itizen. Jurnal Global Citizen Jurnalilmiah 9(2):51“62.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
a. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
b. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
c. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
