PENERAPAN PENILAIAN HASIL BELAJAR BERDASARKAN KURIKULUM 2013

Authors

  • Surya M. Hutagalung Universitas Negeri Medan
  • Ariandi , Universitas Negeri Medan
  • Dandi Manurung Universitas Negeri Medan
  • Dwi Valentina Universitas Negeri Medan
  • Tiarma K. Siallagan Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.24114/jpbp.v27i1.18168

Keywords:

Evaluasi, Penerapan, Penilaian Kurikulum 2013, Bahasa Jerman

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan penilaian hasil belajar berdasarkan Kurikulum 2013 di SMA Negeri 4 Medan pada mata pelajaran bahasa Jerman kelas XI tahun ajaran 2019/2020. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada mata pelajaran Bahasa Jerman penilaian hasil belajar berdasarkan kurikulum 2013 belum diterapkan secara menyeluruh. SMA Negeri 4 sudah menerapkan Kurikulum 2013 di semua mata pelajaran, termasuk Bahasa Jerman. Penilaian hasil belajar pada kompetensi sikap, teknik penilaian yang sering dilakukan dengan jurnal dan observasi. Penilaian hasil belajar pada kompetensi pengetahuan, teknik penilaian yang sering dilakukan dengan tes tertulis dan penugasan. Penilaian hasil belajar pada kompetensi keterampilan, teknik penilaian secara praktik dan portofolio.

References

Alimuddin. (2014). Prosiding Seminar Nasional: Penilaian Dalam Kurikulum 2013. Tidak diterbitkan. Diunduh dari https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://journal.uncp.ac.id/index.php/preceding/article/view/220/209&ved=2ahUKEwi95YfTm63oAhXFc30KHSaaDJsQFjABegQIBhAL&usg=AOvVaw hari Sabtu, 21 Maret 2020 Pukul 13.35

Arikunto, S. (2001). Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Nazir, M. (1988). Metode Penelitian. Jakarta: Penerbit Ghalia Indonesia.

Setiadi, H. (2016). Pelaksanaan Penilaian Pada Kurikulum 2013. Tidak diterbitkan. diunduh dari https://journal.uny.ac.id/index.php/jpep/article/view/7173 hari Sabtu, 21 Maret 2020 Pukul 12.50

Sutama, G. A. S., & Fuadi, D. (2017). Pengelolaan Penilaian Autentik Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Matematika Di SMA. Tidak diterbitkan. Diunduh dari http://journals.ums.ac.id/index.php/jmp/article/view/2967 hari Sabtu, 21 Maret 2020 Pukul 13.04

Downloads

Published

2021-06-23

Issue

Vol. 27 No. 1 (2021)

Section

MARET 2021

License

Copyright (c) 2021 JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

a. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

b. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

c. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).