WUJUD TINDAK TUTUR DIREKTIF DALAM PERCAKAPAN WHATSAAP GRUP MAHASISWA ANGKATAN AKADEMIK 2018-2019 DI UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA

Authors

  • Syahrizal Akbar Prima Indonesia University
  • Hardiyanti Syahputri Universitas Prima Indonesia
  • Maria Tania Napitupulu Universitas Prima Indonesia
  • Sabriani Lampita Sihombing

DOI:

https://doi.org/10.24114/edukasi%20kultura.v8i1.18707

Keywords:

Whatsapp, tindak tutur, direktif

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tindak tutur direktif pada percakapan Whatsapp grup mahasiswa/i akademik 2018-2019. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, data diperoleh melalui observasi, hasil wawancara dengan mahasiswa/i UNPRI Medan dan dianalisis dengan mereduksi, menyajikan, menyimpulkan data. Pokok bahasan yang digunakan dalam tuturan ini adalahtindak tutur direktif. Dari hasil pemerolehan data terdapat bentuk tindak tutur direktif pada percakapan Whatsapp grup mahasiswa/i akademik 2018-2019 sebanyak 33 tuturan dan hanya terdapat 18 tuturan yang berupa permohonan, perintah, menjawab, meminta, mengizinkan, menyuruh, bertanya, ucapan selamat, imbauan dan larangan.

Author Biography

Syahrizal Akbar, Prima Indonesia University

Prima Indonesia University and Student

References

Arifiany, Nurinna, Ratna Maharani, Trahutami Pemaknaan Tindak Tutur Direktif dalam Komik œYowamushi Pedal Chapter 87-93. Diunduh pada 02 April 2019.

Austin, John L. 1962. How to Do Things with Word (edisi kedua). Oxford : Oxford University Press.

Bogdan, R.C. dan S.K. Biklen. 1982. 120 Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods. Toronto: Allyn and Bacon Inc.

Ibrahim, Abd Syukur. 1993. Kajian Tindak Tutur. Surabaya: Usaha Nasional.

Moleong. 2017. Metologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyani. Kajian Pragmatik terhadap tindak tutur direktif guru SMA dalam kegiatan belajar mengajar di kelas. Diunduh pada 12 Mei 2019.

Rina, Rohmadi, Suhita. Daya Pragmatik Tindak Tutur Guru Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Sekolah Menegah Pertama. Diunduh pada tanggal 23 Juni 2019.

Rahardi, Kunjana. 2005. Berkenalan dengan Ilmu Bahasa Pragmatik. Malang: Percetakan DIOMA.

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Verhaar. J.W. M Asas-asas Linguistik Umum. 2008. Cet. ke-6. Yogyakarta: Gadjah Mada University.

Downloads

Published

2022-03-14

Issue

Vol. 8 No. 1 (2021): JURNAL EDUKASI KULTURA

Section

Articles

License

Copyright (c) 2021 Jurnal Edukasi Kultura: Jurnal Bahasa, Sastra dan Budaya

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.Penulis.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (Refer to The Effect of Open Access).