UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA BACA SISWA SD MELALUI GERAKAN œREAD (REGULASI, EDUKASI, APLIKASI, DETERMINASI)
DOI:
https://doi.org/10.24114/js.v1i4.9133Abstract
Abstrak : Upaya Menumbuhkan Budaya Baca Siswa Sd Melalui Gerakan œRead (Regulasi, Edukasi, Aplikasi, Determinasi). Tujuan kajian ini adalah untuk mencari upaya alternatif menumbuhkan budaya baca khususnya bagi siswa Sekolah Dasar (SD). Membaca adalah dasar dari pembelajaran di sekolah. Kemampuan membaca berpengaruh besar terhadap mata pelajaran seperti Matematika, Sains, ilmu sosial, Bahasa Indonesia dan mata pelajaran lainnya. Siswa yang tingkat kemampuan membacanya rendah akan mengalami kesulitan dalam mempelajari mata pelajaran lainnya. Maka perlu dilakukan sebuah gerakan untuk membangun budaya baca di sekolah dan masyarakat yang dirangkum melalui sebuah pemikiran dan gagasan berupa gerakan œREAD (Regulasi, Edukasi, Aplikasi, Determinasi) untuk mendukung upaya menumbuhkan budaya baca siswa SD.Kata kunci : Budaya Baca, Siswa, Sekolah DasarDownloads
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 1970 Fahrur Rozi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Sekolah is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.