PRAGMATIK DALAM INTERAKSI PERKEMBANGAN BAHASA SISWA DI SEKOLAH DASAR

Authors

  • Siti Khovifah Kesuma Pascasarjana Universitas Negeri Medan
  • Mara Untung Ritonga Pascasarjana Universitas Negeri Medan
  • Khairil Ansari Pascasarjana Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.24114/js.v8i4.64166

Abstract

Abstract: Language learners through interaction will have good pragmatic competence if they are taught language that focuses on pragmatic aspects. It is very important to understand the pragmatic aspects of language communication to avoid misunderstandings and misinterpretations of other people's statements when communicating. Without guidance or direction in the realm of pragmatics, students cannot achieve adequate mastery in aspects of pragmatics.Keyword: Pragmatics, Language Development InteractionAbstrak: Pembelajaran bahasa melalui interaksi akan memiliki kompetensi pragmatik yang baik jika diajarkan bahasa yang menitikberatkan pada aspek pragmatik. Sangat penting untuk memahami aspek pragmatis komunikasi bahasa untuk menghindari kesalahpahaman dan salah tafsir terhadap pernyataan orang lain ketika berkomunikasi. Tanpa bimbingan atau arahan dalam ranah pragmatik, siswa tidak dapat mencapai penguasaan yang memadai pada aspek pragmatik.Kata Kunci: Pragmatik, Interaksi Perkembangan Bahasa 

Author Biography

Siti Khovifah Kesuma, Pascasarjana Universitas Negeri Medan

Program Studi Magister Pendidikan Dasar

Downloads

Published

2024-10-10