PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN PENCAK SILAT UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Authors

  • Septian Faruqi Siagian Universitas Negeri Medan
  • Rifqi Aufan Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.24114/jp.v6i1.34088

Keywords:

Pengembangan, Media Pembejaran, Pencak Silat

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran pencak silat disekolah yang masih banyak bersifat konvensional, seperti kegiatan pembelajaran disekolah masih berpusat kepada guru. Adapun tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui kelayakan Media Pembelajaran Pencak Silat berbasis multimedia interaktif untuk siswa sekolah menengah pertama. Penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi (1) Analyze (Analisis), (2) Design (Desain), (3) Develop (Pengembangan), (4) Implementation (Implementasi) dan (5) Evaluate (Evaluasi). Setelah media pembelajaran ini digunakan dalam tahap implementasi, media pembelajaran dinyatakan layak digunakan sebagai bahan ajar disekolah dengan perolehan rata-rata skor ahli materi sebesar 3,7 dan perolehan rata-rata skor ahli media sebesar 3,7, perolehan rata-rata skor uji coba kelompok sedang sebesar 3,5 dan respon siswa sebagai pengguna sebesar 3,4 sehingga kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan masuk kedalam kategori œsangat baik. 

References

Agam, G. A., Rahayu, S., dan Rifai, A. (2016). Pengaruh Gaya Mengajar Guided Discovery dan Tingkat Motor Educability Terhadap Hasil Belajar Pencak Silat. Journal of Physical Education and Sport, 5(2), 134“139. https://doi.org/10.15640/jpesm

Gagne, R. M., Wager, W. W., Golas, K. C., dan Keller, J. M. (2005). Principles of Instructional Design (5 ed.). Wardswoth Thomson Learning.

Iswana, B., dan Siswantoyo, S. (2013). Model Latihan Keterampilan Gerak Pencak Silat Anak Usia 9-12 Tahun. Jurnal Keolahragaan, 1(1), 26“36. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.21831/jk.v1i1.2343

Sardirman, A. S. (2009). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Suparman, M Atwi. (2012). Desain Instruksional Modern. Panduan Para Pengajar dan Inovator Pendidikan. Jakarta: Erlangga

Suwiwa, I. G. (2016). Multimedia Pembelajaran Pencak Silat Pada Bidang Studi Pjko Kurikulum 2013. In P. S. P. Olahraga dan P. UNJ (Eds.), Seminar Nasional Olahraga 2016 Program S3 Pendidikan Olahraga Pascasarjana UNJ (pp. 140“ 156). Jakarta.

Undang-undang Republik Indonesia No 20 Tahun 2003. (2003) Sistem Pendidikan Nasional. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 4301.

Wahyudi, Slamet., Anik Nur Handayani, dan Heru Wahyu Herwanto. (2017). Pengembangan Sumber Belajar Mata Kuliah Sistem Cerdas Kompetensi Jaringan Syaraf Tiruan. SENTIA 2017 Vol 9. Malang: Politeknik Negeri Malang

Wehr, H. (1974). A Dictionary of Modern Written Arabic (3 ed.). Otto Harrassowitz

Yaumi, Muhammad. (2018). Media dan Teknologi Pembelajaran. Prenada Media

Downloads

Published

2022-12-20

Issue

Vol. 6 No. 1 (2022): JURNAL PRESTASI

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 JURNAL PRESTASI

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
  4. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.