PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN GERAK PADA MODEL PEMBELAJARAN GERAK USIA DINI

Authors

  • M Fahri Arridho UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

DOI:

https://doi.org/10.24114/jpor.v9i1.46960

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model pembelajaran gerak dasar untuk anak usia 2-4 tahun.Model pembelajaran gerak dasar disesuaikan dengan aspek pertumbuhan dan perkembangan sertakarakteristik anak pada usianya yang dikemas melalui aktivitas fisik yang difokuskan pada gerak dasarlokomotor, nonlokomotor dan manipulatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalahpengembangan dengan tujuh tahapan, yaitu: (1) pengumpulan hasil riset dan informasi, (2) analisisterhadap produk yang akan dikembangkan, (3) mengembangkan produk awal, (4) validasi ahli, (5) uji cobaskala kecil dan revisi, (6) uji coba skala besar dan revisi, dan (7) pembuatan produk final. Subjek penelitianini adalah anak dengan rentang usia 2-4 tahun. Hasil penelitian ini berupa model pembelajaran gerak dasaranak usia 2-4 tahun yang berisikan tujuh aktivitas gerak, yaitu: (1) Merayap dan Merangkak, (2) Berjalan diAtas Tali, (3) Melempar Bean Bag ke dalam Simpai, (4) Bowling Games, (5) Parachute Games, (6)Memanjat, dan (7) Melompat dan Meloncat. Kesimpulan bahwa model pembelajaran yang disusun sangatsesuai dengan karakteristik serta pertumbuhan dan perkembangan gerak anak usia 2-4 tahun serta layakdigunakan untuk pembelajaran gerak dasar pada Kelompok Bermain.

References

Allen dan Lynn. 2010. Profil Perkembangan Anak: Prakelahiran Hingga Usia 12 Tahun (Terjemahan dalam

Bahasa Valentino). Jakarta. Indeks.

Burhaein E. 2017. Aktivitas Fisik Olahraga Untuk Pertumbuhan dan Perkembangan Siswa SD. Indonesian

Journal of Primary Education, 1(1), 51-58.

Farida A. 2016. Urgensi Perkembangan Motorik Kasar Pada Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal

Raudhah, 4(2).

Fitriani R, Adawiyah R. 2018. Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini. Jurnal Golden Age, 2(01), 25-34.

Prayitno B, Sukadiyanto S. 2014. Pengembangan Model Pembelajaran Gerak Dasar Untuk Anak Usia 2-4

Tahun. Jurnal Keolahragaan, 2(1), 11-21.

Slamet Suyanto. 2005. Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Hikayat Publishing.

Sukadiyanto. April 2012. Prinsip pembelajaran fisik motorik pada anak usia dini. Pelatihan pembelajaran fisik

motorik bagi guru TK se-DIY. Yogyakarta: Pascasarjana UNY

Downloads

Published

2023-06-09

Issue

Vol. 9 No. 1 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Jurnal Pedagogik Olahraga

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Jurnal Pedagogik Olahraga is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:

  • Penulis memegang hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya tersebut dengan pengakuan atas penulisan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
  • Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi terbitan jurnal dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
  • Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.