UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BOLA BASKET MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN SCIENTIFIC LEARNING PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SEI SUKA TAHUN AJARAN 2014/2015

Authors

  • Mauluddin M. Noor Mahasiswa Prodi POR PPs Unimed

DOI:

https://doi.org/10.24114/jpor.v1i1.3651

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dalam melakukan Passing Chess pass bola basket pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Sei Suka tahun ajaran 2014/2015. Penelitian ini menggunakan metode PTK (Penelitian Tindakan kelas). Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan tes hasil belajar pada tes awal, lalu dilakukan pembelajaran menggunakan pendekatan pembelajaran Scientific learning dengan dilakukan tes hasil belajar I dan tes hasil belajar II yang berbentuk aplikasi passing chess pass bola basket sebanyak dua kali pertemuan. Setelah dilakukan analisis : (1) Hasil penelitian, pada saat pre-test sebelum diberikan tindakan diperoleh nilai rata-rata kelas sebesar 2,34 dengan ketuntasan klasikal 9 siswa atau 26% dikatakan belum tuntas. (2) Setelah penerapan pendekatan pembelajaran Scientific Learning yang dilakukan peneliti pada siklus I diperoleh nilai rata-rata kelas menjadi 2,69 dengan ketuntasan belajar siswa dari 34 siswa sebesar 50%. (3) Kemudian dilakukan kembali pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran Scientific Learning Passing Chess Pass bola basket sehingga hasil tes pada siklus II diperoleh nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 3,06 dengan ketuntasan belajar meningkat menjadi  85%  (34 orang siswa). Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa pendekatan pembelajaran Scientific Learning dapat meningkatkan hasil belajar Passing Chess Pass bola basket  siswa di kelas VII-4 SMP Negeri 1 Sei Suka, Kab. Batubara. Tahun ajaran 2014 “ 2015. . Kata Kunci : Passing Chess Pass, Scientific Learning

Author Biography

Mauluddin M. Noor, Mahasiswa Prodi POR PPs Unimed

Kelas Eksekutif B2 Prodi Pendidikan Olahraga PPs Unimed

Downloads

Issue

Vol. 1 No. 1 (2015): Jurnal Pedagogik Olahraga

Section

Articles

License

Jurnal Pedagogik Olahraga is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:

  • Penulis memegang hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya tersebut dengan pengakuan atas penulisan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
  • Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi terbitan jurnal dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
  • Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.