STUDI EKSPERIMEN TENTANG MODEL PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR BULUTANGKIS SERVIS PENDEK BACKHAND PADA SISWA SMA NURUL HASANAH
DOI:
https://doi.org/10.24114/jpor.v5i1.14484Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menerapkan studi eksperimen tentang model pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar bulutangkis pada materi servis pendek backhand pada siswa sma swasta nurul hasanah tahun ajaran 2017/2018. dengan jumlah sampel 48 siswa. Penelitian ini menggunakan purposive sample treatment by level 2 x 2. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar portofolio untuk tes hasil belajar pukulan servis pendek backhand dan angket untuk mengukur motivasi belajar siswa.Teknik analisis data menggunakan analisis varians dua jalur (ANAVA) dan selanjutnya dilanjutkan dengan uji homogenitas. Hasil penelitian ini adalah (1) Terdapat perbedaan antara model pembelajaran example non example dengan model pembelajaran picture and picture secara keseluruhan, karena F0 (A) = 4,08 > Ftab = 4,05 maka H0 ditolak. (2) Terdapat interaksi antara model pembelajaran example non example dengan model pembelajaran picture and picture dimana harga hitung Fo interaksi = 1,27 dan F tabel = 4,05 terlihat bahwa fungsi Fo < Ft, sehingga ada alasan untuk menolak Ho. (3) Terdapat Perbedaan Antara Model Pembelajaran Example Non Example Dengan Model Pembelajaran Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar Bulutangkis Pada Materi Servis Pendek Backhand pada kelompok siswa motivasi belajar tinggi. (4) Terdapat Perbedaan Antara Model Pembelajaran Example Non Example Dengan Model Pembelajaran Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar Bulutangkis Pada Materi Servis Pendek Backhand pada kelompok siswa motivasi belajar rendah.References
Abduljabar. 2008 Pendidikan Jasmani Untuk Sma. Jakarta : Erlangga
Alhusin, Syahril. 2007. Gemar Bermain Bulutangkis. Surakarta.
Ardhana, Wayan. 1990. Atribusi Terhadap Sebab-Sebab Keberhasilan Dan Kegagalan Serta Kaitannya Dengan Motivasi Untuk Berprestasi, Pidato Pengukuhan, Ikip Malang, Malang.
Arikunto, Suharsimi. 2003. Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta
Kurniasih, I, Sani B. Ragam Pengembangan Model Pembelajaran. Cetakan Ke-empat. Kata Pena, 2016
Oemar Hamalik. 2010. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara
Sadirman A.M Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2011
S. Nasution, 1986. Didaktik Asas Mengajar, Bandung : Jemmars
Sudjana. 2017. Metoda Statistika, Bandung :PT.Tarsito Bandung
Sunarno, A. & Derita,S Sihombing. 2011. Metode Penelitian Olahraga. Surakarta.Penerbit: Yuma Pustaka
Syah, Muhibbin. 2010. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru, Bandung:Remaja Rosdakarya
Tohar, 1992. Olahraga Pilihan Bulutangkis, Departemen Pendidikan DanKebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan 1992
Tony Grice. 2007. Bulutangkis, Petunjuk Praktis Untuk Pemula
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2019 JURNAL PEDAGOGIK OLAHRAGAJurnal Pedagogik Olahraga is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
- Penulis memegang hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya tersebut dengan pengakuan atas penulisan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi terbitan jurnal dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
