PEMBENTUKAN HABITS OF MIND SISWA MELALUI PEMBELAJARAN SALINGTEMAS PADA MATA PELAJARAN FISIKA

Abstract

Habits of mind merupakan kemampuan siswa untuk mengontrol perilaku positif agar memiliki rasa percaya diri dan berkepribadian mantap. Dalam pembelajaran fisika habits of mind sangat penting untuk membentuk karakter belajar siswa yang positif. Penelitian ini bertujuan membentuk kemampuan habits of mind melalui penerapan pendidikan karakter pada mata pelajaran fisika di SMA Negeri I Tanah Jawa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa habits of mind siswa 1). Self Regulated Thingking adalah cukup baik, yaitu kemampuan siswa untuk œMenyadari jalan pikirannya sendiri mencapai 100 %, œMembuat rencana yang efektif mencapai 100 % dan œKemampuan mencari informasi mencapai 87,50%. 2) Sedangkan Critical Thinking yaitu œMengupayakan keakuratan mencapai 90,63%, œBerpandangan terbuka mencapai 43,75%, dan œMenghindari perilaku tanpa difikirkan mencapai 93,75%. 3) Kemampuan Creative Thingking  adalah œMengupayakan menyelesaikan tugas mencapai 93,75%, œMendorong sesuatu yang diyakini tidak dapat mengerjakannya mencapai  81,25%, dan œMenemukan solusi sendiri terhadap masalah mencapai 84,38%. Selanjutnya kemampuan habits of mind guru yang belum dikembangkan adalah œMendorong siswa menyadari dan menggunakan sumber-sumber informasi yang perlu dan œMendorong siswa berpandangan terbuka serta œMendorong siswa menemukan solusi sendiri terhadap masalah. Disarankan kemampuan Critical Thinking guru masih perlu diperbaiki. Kemampuan Creative Thingking guru kurang maksimal dilakukan. Sehingga pada penelitian selanjutnya perlu dilakukan pembimbingan dan dorongan agar siswa termotivasi membuat dan memikirkan cara pandang yang inovatif dan kreatif dalam menemukan ide baru untuk diterapkan dalam kehidupan nyata.