Aritonang, R. 2020. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN TERHADAP HASIL BELAJAR ANATOMI FISIOLOGI PADA SISWA KELAS X TATA KECANTIKAN SMK NEGERI 10 MEDAN. JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA. 18, 2 (Dec. 2020), 68–74. DOI:https://doi.org/10.24114/jkss.v18i2.25073.