Nasution, R. F., Gandamana, A., ., F., & Purnomo, T. W. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN SISWA PADA TEMA 4 SUBTEMA 2 KELAS V. Jurnal Inovasi Sekolah Dasar, 1(5). Retrieved from http://103.242.233.34/index.php/jisd/article/view/63239