PEMAHAMAN TENTANG PENDEKATAN, STRATEGI DAN METODE PENGAJARAN YANG DIGUNAKAN GURU DALAM MENGAJAR PKN
Abstract
Fokus penelitian ini adalah untuk menemukan model pembelajaran PPKn yang sesuai dengan karakteristik siswa yang disesuaikan dengan tema pembelajaran dengan pendekatan komprehenshif. Tujuan Penelitian ini adalah menemukan suatu model pembelajaran PPKn sesuai dengan tujuan pembelajaran PPKn. Tujuan penelitian ini adalah menemukan suatu model pembelajaran PPKn sesuai dengan tujuan pembelajaran PPKn yaitu mengembangkan potensi siswa, baik pengetahuan serta keterampilan yang mengantarkan menjadi warga negara yang baik dan berkarakterPembelajaran PKn harus dirancang untuk membentuk karakter dan nilai-nilai Pancasila sesuai dengan profil pelajar Pancasila, seperti religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan bernalar kritis. Menekankan pada penanaman nilai-nilai Pancasila dan penguatan karakter peserta didik melalui pembelajaran PKn.Downloads
Published
2024-06-30
How to Cite
Mubarok, I., Yosafat Gulo, D. T., Damanik, D. D., & Sitepu, R. A. (2024). PEMAHAMAN TENTANG PENDEKATAN, STRATEGI DAN METODE PENGAJARAN YANG DIGUNAKAN GURU DALAM MENGAJAR PKN. Jurnal Inovasi Sekolah Dasar, 1(4). Retrieved from http://103.242.233.34/index.php/jisd/article/view/60279
Issue
Section
Articles