RANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS WEBSITE PADA MATERI POKOK FLUIDA DINAMIS KELAS XI
DOI:
https://doi.org/10.24114/jiaf.v5i1.12380Keywords:
Rancangan Media Pembejara, Website Pembelajaran, Fluida Dinamis.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk merancang media pembelajaran fisika berbasis website pada materi pokok fluida dinamis kelas XI. Penelitian ini termasuk jenis penelitian pengembangan. Sample pengujian media adalah kelas XI MIA 4 dan kelas XII IPA 2 SMA Negeri 13 Medan. Data yang digunakan dalam penelitian adalah data hasil angket validasi dan analisis respon siswa. Hasil validasi dari ahli media terhadap media pembelajaran memperoleh rata “ rata 94,81% dinilai sangat baik, hasil validasi dari ahli materi terhadap materi pembelajaran memperoleh 94,00% Hasil respon siswa terhadap pada uji coba kelas kecil dinilai sangat baik dengan rata “ rata 91,22% dan respon siswa pada uji coba lapangan memperoleh rata - rata 93.00%. Dengan media pembelajaran fisika berbasis website pada materi pokok fluida dinamis kelas XI memenuhi kriteria kelayakan media pembelajaran.References
Aditama. R. 2013. Sistem Informasi Akademik Kampus Berbasis Web dengan PHP. Yogyakarta: Lokomedia.
Andreas Rompis (2012), Jumlah Pengguna Android Naik 40 Persen,
http://www.tribunnews.com/2012/11/16/jumlah-pengguna-android-naik-40-per-tahun diakses pada tanggal 2 Maret 2013.
APJII. 2016. Infografis Penetrasian Pengguna internet Indonesia. Apjii.or.id (Diterbitkan November 2016).
Arikunto, Suharsimi. 2008. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arsi, F., & Febrianti, K. V. (2014). Pengembangan Media Pembelajaran Fisika
Berbasis Web Untuk Sma Kelas X Pada Pokok Bahasan Listrik Dinamis, Prosiding SeminarNasional Fisikan dan Pendidikan Fisika (SNFPF, 5(1) 33-42.
Brog, W.R. & Gall, M.D. Educational Research and Developmentis a process used to develop and validate educational produt. New York & London: Longman.
Chaeruman, U.A. (2005). Mengintegrasikan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) ke dalam Proses Pembelajaran; Apa, Mengapa dan Bagaimana?. Jurnal Teknodik, vol. IX, pp. 46-59.
Giancoli, douglas c.. (2001). Fisika jilid 1 edisi kelima. Jakarta: Erlangga
Gonian, M, Firdaus. 2009. Pengembangan Multimedia Interaktif Untuk Asesmen Pembelajaran Pembiasan Cahaya. Bandung: Universita Pendidikan Indonesia.
Hartati. 2010. Asesmen Untuk Demensia. Semarang: Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro.
Hidayatulah, A.H.,Yuahardi., & Wahyuni, S. (2015). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Web Interaktif Dengan Aplikasi E-Learning Moodle Pada Pokok Bahasan Besaran Dan Satuan Di SMA. Jurnal Pendidikan Fisika, 4 (2) 111-115.
Jas, I., Rosha., ZA, N. (2012) Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Website Dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Pendidikan Matematika, 1 (1) 1-5.
Kompas . 2012. Uji Kompetensi Guru Nasional. (2 Agustus 2012)
Miarso, Yusufhadi. (2004). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Nugroho,W., Saleh, F. (2009). Perancangan Media Komunikasi Berbasis Web Untuk Pembelajaran. Journal Of Information Systems, 5 (2) 100-105.
Nurhayati, Nufus. 2006. Rancang bangun Materi Fisika Pokok Bahasan Tata Surya Dengan Menggunakan Macromedia Flash MX. Sekripsi,Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga.
Parbawati, T. Ari. 2008. Teknik Mudah Membangun Website dengan HTML, PHP dan MySQL. Madiun: Andi dan Medcoms.
Pressman, Roger. 2005. Software Engineering: A Practitioner's Approach. New York : McGraw-Hill.
Priyambodo, E., Wiyaris, A., Sari, Rr. L. P. (2012). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa. Jurnal Kependidikan 42 (2) 99-109`
Purnama, B.Eka. 2014. Cara Mudah Membuat Web Dengan CMS dengan WordPress Pada Domain dan Hotingan Gratisan. Yogyakarta : Graha Ilmu.
Putri, A.C. (2015) Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Web Untuk Meningkatkan Adversity Quotient Peserta Didik. Prosponding Seminar Fisika (E-journal) SNF, IV (II) 165 -168.
R.W, R. Saputri., Mayasari, T., Huriawan, F. (2017). Implementasi Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Web Materi Elastisitas dan Hukum Hooke untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa SMK Negeri 1 Sambirejo.Prosiding Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya (SNFA), E-ISSN: 2548-8325 / P-ISSN 2548-8317.
Sadiman. (2009). Interaksi dan motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Sanjaya., W. (2011). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Grup.
Sibero, Aleksander F.K. 2011. Kitab Suci Web Programing. Yogyakarta : Medikom.
Solichin, Achmad. 2015. Pemrograman Web dengan PHP dan MySQL. Jakarta: Universitas Budi Luhur.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan (Kuantatif, Kualitatif dan R&D). Bandung : Alfabeta.
Suteja, B. Renaldy. 2006. Membuat Web Interaktif dengan ASP. Bandung : Informatika.
Suwindra,N. P. (2004). Rancang-Bangun Model Pembelajaran Fisika Interaktif Berbasis Web. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran IKIP Negeri Singaraja, XXXVII (1) 90-93.
Suyoso. & Nurohman,S. (2014). Pengembangan Modul Elektronik Berbasis WebSebagai Media Pembelajaran Fisika. Jurnal Kependidikan, 44 (1) 73-82.
Wikasono,A.D., & Wakid, M. (2016). Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Web Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Standar Kompetensi Menggunakan Alat-Alat Ukur. Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Edisi XV, (2) 23-30.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2019 JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
