ANALISIS SARANA PRASARANA DAN PEMANFAATAN LABORATORIUM FISIKA SMA NEGERI DI KOTA MEDAN
DOI:
https://doi.org/10.24114/jiaf.v4i4.12565Keywords:
sarana prasarana dan pemanfaatan laboratorium fisikaAbstract
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi sarana prasarana dan pemanfaatan laboratorium fisika di SMA Negeri kota Medan. Jenis penelitian ini adalah survey explorative yakni dengan melakukan observasi dan eksplorasi (penggalian). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh SMA Negeri kota Medan yang memiliki laboratorium fisika dan terdiri dari 21 sekolah. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 5 sekolah yaitu SMA Negeri 7 Medan, SMA Negeri 11 Medan, SMA Negeri 12 Medan, SMA Negeri 13 Medan, SMA Negeri 15 Medan. Pengambilan data menggunakan observasi langsung, pembagian survei, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa laboratorium fisika di SMA Negeri kota Medan tergolong dalam kategori baik yang sesuai dengan Permendiknas No.24 Tahun 2007 dan pemanfaatan laboratorium fisika SMA Negeri kota Medan tergolong dalam kategori baik dengan rata-rata 70,5% (survei guru) dan 67,57% (survei siswa), namun berdasarkan frekuensi pemanfaatan laboratorium tegolong tidak baik (20%).References
Ali, L. U., dan Suastra, I. W., 2013. Pengelolaan Pembelajaran IPA ditinjau dari Hakikat Sains pada SMP di Kabupaten Lombok Timur. Jurnal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Vol. 3
Asep, Kadarohman. 2007. Manajemen Laboratorium IPA. Jakarta: Departemen Agama Republik Indonesia
Decaprio, Richard. 2013. Tips Mengelola Laboratorium Sekolah. Yogyakarta: DIVA Press
Dewi, Indah Sari., Sunariyati, Siti., Neneng, Liswara. 2013. Analisis Kendala Pelaksanaan Praktikum Biologi di SMA Negeri se-Kota Palangka Raya. Edu Sains Vol. 2 No. 1 Hal 13-26
Departemen Pendidikan Nasional. 2002. SPTK-21. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Erniwati., Eso, Rosalina., Rahmia, Siti. 2014. Penggunaan Media Praktikum Berbasis Video dalam Pembelajaran IPA-Fisika untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Pokok Suhu dan Perubahannya. Jurnal Sains dan Pendidikan Sains Vol 10 No. 3 Hal 269-273
Fauzi, A. 2011. Pentingnya Pembelajaran Fisika melalui Kegiatan Laboratorium Fisika Berbasis Inquiry. Jurnal Orbit Vol 7 No. 1
Hudha, Atok Miftahul., Hustamah., Hadi, Samsum. 2011. Pendampingan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Laboratorium untuk Menunjang Pelaksanaan bagi Guru IPA Biologi SMP Muhammadiyah 1 Malang. Jurnal Dedikasi Vol 8 Hal 43-51
Katili, Sundoro N., Sadia, Wayan I., Suma, Ketut. 2013. Analisis Sarana dan Intensitas Penggunaan Laboratorium Fisika serta Kontribusinya Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Negeri di Kabupaten Jembrana. Jurnal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Vol. 3
Mohan, Radha. 2007. Innovative Science Teaching for Physical Science Teachers. New Delhi: Prentince-Hall India
Nuada, I Made, Harahap, F. 2015. Analisis Sarana dan Intensitas Penggunaan Laboratorium terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa SMA Negeri se-Kota Tanjungbalai. Jurnal Tabularasa PPs UNIMED Vol 12 No. 1 Hal 89-106
Panen, Paulina. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka
Pehulisa, Rensiva Ray. 2017. Analisis Pemanfaatan Laboratorium Biologi dalam Pembelajaran Biologi di Kelas XI IPA SMA Negeri se-Kota Binjai. Skripsi. FMIPA. Unimed, Medan
Rahman, Dedi., Adlim., Mustanir. 2015. Analisis Kendala dan Alternatif Solusi Terhadap Pelaksanaan Praktikum Kimia pada SLTA Negeri Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 3 No. 2 Hal 1-13
Rahmiyati, Sri. 2008. Keefektifan Pemanfaatan Laboratorium di Madrasah Aliyah Yogyakarta. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan No. 1
Salim, Yulius. 2013. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Jakarta: Widyatamma Pressindo
Samsudin, A., Suhendi, E., Efendi, R., Suhandi, A., 2012. Pengembangan œCels dalam Eksperimen Fisika Dasar untuk Mengembangkan Performance Skills dan Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia Vol 8 Hal 15-25
Sani, Ridwan Abdullah. 2012. Pengembangan Laboratorium Fisika. Medan: UNIMED Press
Siahaan, Parsaoran. 2010. Hakikat Sains dan Pembelajarannya. Bandung: UPI
Sutrino. 2006. Fisika dan Pembelajarannya. Bandung: UPI
Tursinawati. 2013. Analisis Kemunculan Sikap Ilmiah Siswa dalam Pelaksanaan Percobaan pada pembelajaran IPA di SDN Kota Banda Aceh. Jurnal Pionir Vol. 1 No. 1
Wijosoemarto, K., Riandi. 2004. Teknik Laboratorium. Bandung: FMIPA UPI
Yanti, Dian Eka Budi., Subiki., Yushardi., 2016. Analisis Sarana Prasarana Laboratorium Fisika dan Intensitas Kegiatan Praktikum Fisika dalam Mendukung Pelaksanaan Pembelajaran Fisika SMA Negeri di Kabupaten Jember. Jurnal Pembelajaran Fisika Vol 5 No.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2019 JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
