PENGARUH MODEL QUAMTUM TEACHING BERBANTUAN MEDIA PHET TERHADAP KELAS XI DI SMA SWASTA DHARMAWANGSA MEDAN

Authors

  • Selvi Anggriani
  • Ida Wahyuni

DOI:

https://doi.org/10.24114/jiaf.v5i1.12500

Keywords:

Model Pembelajaran quantum teaching, Media PhET, Hasil Belajar Siswa, Aktivitas Siswa.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : mengetahui adanya pengaruh akibat penggunaan model pembelajaran quantum teaching berbantuan media PhET  pada materi pokok fluida dinamis di kelas XI semester I SMA Swasta Dharmawangsa Medan tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperiment. Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling sebanyak dua kelas yaitu kelas XI MIA 8 dan kelas XI MIA 9, dimana kelas XI MIA 8 diajarkan dengan model pembelajaran quantum teaching berbantuan media PhET dan kelas XI MIA 9 dengan pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakanadalah tes hasil belajar berupa tes pilihan bergandadan observasi aktivitas siswa. Data dalam  penelitian ini dianalisis dengan menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran quantum teaching dapat memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa.

Author Biographies

Selvi Anggriani

SMA Swasta Darmawangsa Medan

Ida Wahyuni

Universitas Negeri Medan

References

Baroroh, H F., Prihandono, T., dan Subiki., (2017), Model pembelajaran Quantum Teaching dengan media Flash dalam pembelajaran fisika di SMA, Jurnal Pembelajaran Fisika, Vol 6, No.4 hal (371-375)

Deporter, B., (2010), Quantum Teaching, Kaifa, Bandung.

Indrasati, H., Indrawati., dan Supriadi, B., (2016), Pengaruh model Quantum Teaching disertai LKS berbasis jartun fisika terhadap hasil dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran fisika di SMA, Jurnal Pembelajaran Fisika,Vol 5, No.1 hal (30-34)

Mubarok, M.F., Mulyaningsih, S.,(2014), Penerapan Pembelajaran Fisika Pada Materi Cahaya Dengan Media PhET Simulations Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Di SMP, Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika, Vol 3, No.1 hal (76-80)

Sanjaya, W.,(2010), Strategi Pembelajaran Berorientasi Standard Proses Pendidikan, Prenada Media Group, Jakarta

Silalahi,L., (2014) Pengaruh model Quantum Teaching Berbantu Macromedia flash Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Gerak di Kelas VII SMP N 27 Medan T.P 2013/2014., Skripsi, FMIPA, Unimed, Medan.

Sudjana., (2005), Metode Statistika,Tarsito, Bandung

Downloads

Published

2019-03-13

Issue

Vol. 5 No. 1 (2019): JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA UNIMED EDISI JANUARI - MARET

Section

Articles

License

Copyright (c) 2019 JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

    1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

    1. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

  1. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).