Pendampingan Guru PAUD dalam Menyelenggarakan Sekolah Ramah Lingkungan

Authors

  • Peny Husna Handayani Universitas Negeri Medan
  • Gita Noveri Eza Universitas Negeri Medan
  • Suri Handayani Damanik Universitas Negeri Medan
  • Vidya Dwi Amalia Zati Universitas Negeri Medan
  • Wan Nova Listia Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.24114/jbrue.v7i2.30519

Abstract

Tujuan program pengabdian kepada masyarakat ini secara umum untuk meningkatkan keterampilan Guru PAUD dalam menyelenggarakan sekolah yang ramah lingkungan. Secara khusus kegiatan ini memberikan peningkatan terhadap Mitra yang meliputi; (1) peningkatan pemahaman Guru mengenai bahan praktikum yang berasal dari sampah; (2) peningkatan kemampuan Guru dalam mengidentifikasi jenis sampah yang bisa dijadikan sebagai bahan dalam membuat karya montase, kolase, dan mozaik; (3) peningkatan pengetahuan Guru untuk memahami pengertian, konsep, dan proses pembuatan karya montase, kolase, dan mozaik; dan (4) mengasah dan meningkatkan keterampilan Guru dalam membuat karya montase, kolase, dan mozaik. Metode pelaksanaan program pengabdian akan dilakukan secara berjenjang, berkesinambungan, dan komprehensif yang dilaksanakan melalui metode pendekatan. Pendekatan di sini dimaksudkan adalah perolehan informasi awal hingga proses kegiatan dilakukan dengan komunikasi secara langsung atau lewat alat komunikasi secara intensif dengan Mitra, sehingga pelaksanaan kegiatan dapat dilakukan secara terbimbing, dengan tujuan utama untuk meningkatkan keterampilan Guru TK Salsa dalam memanfaatkan sampah menjadi karya montase, kolase, dan mozaik. Untuk dapat dipamerkan dan di lihat oleh masyarakat sekolah khususnya murid-murid sekolah tersebut.

Author Biographies

Peny Husna Handayani, Universitas Negeri Medan

PGPAUD FIP

Gita Noveri Eza, Universitas Negeri Medan

PGPAUD FIP

Suri Handayani Damanik, Universitas Negeri Medan

PG PAUD FIP

Vidya Dwi Amalia Zati, Universitas Negeri Medan

Pendidikan Masyarakat FIP

Wan Nova Listia, Universitas Negeri Medan

PGPAUD FIP

References

Eliason,Loa Jenkins.(1994).A partical Guide to Early Childhood Curriculum.

Usman (2000). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Rosda Karya.

Wau, Yasaratodo. (2016). Profesi Pendidikan. Diktat Perkuliahan Universitas Negeri Medan.

Downloads

Published

2021-12-13

Issue

Section

Articles