MONIKA, Lisa Dwi. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS III SD. JGK (Jurnal Guru Kita), [S. l.], v. 7, n. 2, p. 342–346, 2023. DOI: 10.24114/jgk.v7i2.39366. Disponível em: http://103.242.233.34/index.php/jgkp/article/view/39366. Acesso em: 6 jan. 2025.