Idawati, I., Triani, S. N., & Mulyani, S. (2024). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP HASIL BELAJAR MENYUSUN TEKS DISKUSI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 SINGKAWANG TAHUN AJARAN 2016/2017. JGK (Jurnal Guru Kita), 8(3), 473–482. https://doi.org/10.24114/jgk.v8i3.57875