Susanto, A., & Indarini, E. (2022). META ANALISIS KEEFEKTIFAN INQUIRY BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR. JGK (Jurnal Guru Kita), 7(1), 64–70. https://doi.org/10.24114/jgk.v7i1.40662