Silalahi, T. (2022). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KORESPONDENSI KELAS X SMK NEGERI 6 MEDAN. JGK (Jurnal Guru Kita), 7(1), 36–41. https://doi.org/10.24114/jgk.v7i1.39416