Sinaga, R., & Tanjung, D. S. (2019). EFEKTIFITAS PENGGUNAAN INTERACTIVE EDUCATIONAL MULTIMEDIA LEARNING BERBASIS TEORI KOGNITIF TERHADAP DYSLEXIC STUDENT DI SEKOLAH DASAR. JGK (Jurnal Guru Kita), 3(4), 338–341. https://doi.org/10.24114/jgk.v3i4.15078