Widiyarti, G. et al. 2022. PENGARUH METODE TUTOR SEBAYA (PEER TUTORING) DALAM MENINGKATKAN SELF REGULATION MAHASISWA PGSD FKIP UNIVERSITAS QUALITY MEDAN. JGK (Jurnal Guru Kita). 7, 1 (Dec. 2022), 59–63. DOI:https://doi.org/10.24114/jgk.v7i1.40992.