Silalahi, T. 2022. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KORESPONDENSI KELAS X SMK NEGERI 6 MEDAN. JGK (Jurnal Guru Kita). 7, 1 (Dec. 2022), 36–41. DOI:https://doi.org/10.24114/jgk.v7i1.39416.