Manurung, A.S. 2020. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING DAN LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 31 JAKARTA. JGK (Jurnal Guru Kita). 4, 3 (Aug. 2020), 1–10. DOI:https://doi.org/10.24114/jgk.v4i3.19454.