Sitompul, H.S. et al. 2019. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SYNETICS PADA SISWA SD DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF. JGK (Jurnal Guru Kita). 3, 4 (Sep. 2019), 378–386. DOI:https://doi.org/10.24114/jgk.v3i4.15273.