Kemampuan Menulis Cerita Di SD

Authors

  • Uyu Mu’awwanah Dosen PGMI IAIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

DOI:

https://doi.org/10.24114/jgk.v1i2.6288

Abstract

Abstrak : Kemampuan Menulis Cerita Di SD. Menulis merupakan salah satu kemampuan yang perlu dimiliki oleh siswa Sekolah Dasar. Dengan memiliki kemampuan menulis, siswa dapat mengkomunikasikan ide, penghayatan dan pengalamannya ke berbagai pihak, terlepas dari ikatan waktu dan tempat. Kemampuan menulis seperti juga halnya dengan kemampuan berbahasa yang lain, dapat dimiliki melalui bimbingan dan latihan yang intensif. Latihan kemampuan menulis di Sekolah Dasar sangat penting karena merupakan penanaman dasar menulis. Latihan dasar ini sangat menentukan kemampuan siswa dalam menulis lanjut. Kalau dasarnya sudah kokoh, tulisan yang bagaimanapun yang akan dikembangkan tidak akan menjadi persoalan lagi. Oleh karena itu, kemampuan menulis ini harus dibina dan ditingkatkan secara intensif. Kebiasaan menulis, termasuk menulis karya ilmiah, harus dikembangkan dari tingkat pendidikan dasar sampai ke perguruan tinggi. Mengingat sangat pentingnya pelajaran menulis di Sekolah Dasar, maka guru harus betul-betul memahami aspek-aspek menulis di Sekolah Dasar.  Kata Kunci: Menulis, Cerita, SD

Author Biography

Uyu Mu’awwanah, Dosen PGMI IAIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Dosen PGMI IAIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Downloads

How to Cite

Mu’awwanah, U. (2017). Kemampuan Menulis Cerita Di SD. JGK (Jurnal Guru Kita), 1(2), 26–39. https://doi.org/10.24114/jgk.v1i2.6288

Issue

Vol. 1 No. 2: Maret 2017

Section

Articles

License

Authors published with the JGK (Jurnal Guru Kita) agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)