STRATEGI GURU DALAM MENUMBUHKAN JIWA KEWIRAUSAHAAN PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR

Authors

  • Femi Br Ginting Universitas Jambi
  • Natasya T Universitas Jambi
  • Wiwik Kurniyati Universitas Jambi
  • Afifa Suci Nahara Universitas Jambi
  • Muhammad Sofwan Universitas Jambi
  • Muhammad Sholeh Universitas Jambi

DOI:

https://doi.org/10.24114/jgk.v8i3.58312

Keywords:

Strategi Guru, Kewirausahaan, Pembelajaran di SD

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi yang digunakan oleh guru dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan pada peserta didik melalui pembelajaran di sekolah dasar. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara dengan guru-guru yang memiliki pengalaman dalam mengajar mata pelajaran terkait kewirausahaan di sekolah dasar. Analisis data dilakukan dengan menggunakan pendekatan tema dan temuan penting diidentifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan berbagai strategi untuk membangun jiwa kewirausahaan pada peserta didik. Salah satu strategi utama adalah menjadi model peran yang menginspirasi, di mana guru menunjukkan semangat kewirausahaan dalam tindakan dan sikap sehari-hari. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pemahaman tentang peran guru dalam mengembangkan jiwa kewirausahaan pada anak-anak di tingkat sekolah dasar.

Author Biographies

Femi Br Ginting, Universitas Jambi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Natasya T, Universitas Jambi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Wiwik Kurniyati, Universitas Jambi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Afifa Suci Nahara, Universitas Jambi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Muhammad Sofwan, Universitas Jambi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Muhammad Sholeh, Universitas Jambi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

References

Alam, M. D., Rahman, H. A., & Arimbawa, P. A. P. (2023). Workshop Design Thinking dalam Meningkatkan Kreativitas dan Kewirausahaan UMKM di Kota Malang. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 4(5), 309-315. http://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/view/2476

Alfansyur, A., & Mariyani, M. (2020). Seni mengelola data: Penerapan triangulasi teknik, sumber dan waktu pada penelitian pendidikan sosial. Historis: Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah, 5(2), 146-150. https://doi.org/10.31764/historis.v5i2.3432

Al-Jannah, S., & Aly, H. N. (2023). Kurikulum Sebagai Pilar Pengembangan Individual Siswa SMA: Pendekatan Holistik untuk Masa Depan yang Berkilau. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(4), 540-548. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/18069

Allas, E. (2023). Membangun Karakter Enterpreneur Pada Kelas Inkuler (Inklusi Dan Reguler) Pendidikan Anak Usia Dini. Journal Pengabdian Kepada Masyarakat Sawerigading, 2(2), 61-75.

Asikin, M. Z., & Fadilah, M. O. (2024). Masa Depan Kewirausahaan dan Inovasi: Tantangan dan Dinamika dalam Era Digital. Jurnal Syntax Admiration, 5(1), 303-310. https://doi.org/10.46799/jsa.v5i1.1023

Darmayanthi, N. P. S. E., Putri, N. K. G. S., & Sumandya, I. W. (2022). Inovasi, dedukasi, edukasi (IDE) matematika landasan dalam membangun bisnis. Emasains: Jurnal Edukasi Matematika dan Sains, 11(2), 54-65. https://doi.org/10.5281/zenodo.7367379

Junaedi, S., & Widiastuti, T. D. (2020). Entreprenurship For Kids Melalui Pendampingan Kewirausahaan Berbasis Lingkungan Sebagai Sarana Penunjang Experiental Learning Pendidikan Dasar Anak Sejak Dini. PeKA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 83-108. https://doi.org/10.33508/peka.v3i2.2999

Kurniawan, J., & Nurachadijat, K. (2023). Implementasi Pendidikan Kewirausahaan dalam Menumbuhkan Keterampilan pada Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah. Journal on Education, 6(1), 406-419. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/2954

Mala, A., Purwatiningsih, B., & Ghozali, S. (2022). Implementasi Pengembangan Jiwa Literasi Entrepreneurship Pada Siswa Sekolah Dasar. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 5(2), 120-144. https://doi.org/10.54069/attadrib.v5i2.366

Meyanti, I. G. A. S., Sutajaya, I. M., & Sudiarta, I. G. P. (2023). Implikasi Pendidikan Kewirausahaan dalam Membentuk Minat dan Kompetensi Wirausaha. Bisma: Jurnal Manajemen, 9(3), 292-299. https://doi.org/10.23887/bjm.v9i3.63536

Mukhyar, M., Refika, R., Candra, E., Nurhasanah, N., & Wardana, A. (2021). Menumbuhkan Literasi Enterprneurship pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ar-Ribhu, 4(1), 132-168. https://doi.org/10.46781/ar-ribhu.v4i1.289

Muktamar, A., Yusri, H., Amalia, B. R., Esse, I., & Ramadhani, S. (2024). Transformasi Pendidikan: Menyelami Penerapan Proyek P5 Untuk Membentuk Karakter Siswa. Journal Of International Multidisciplinary Research, 2(2), 1-8. https://doi.org/10.62504/t3r1by91

Nuraeni, Y. A. (2022). Peran Pendidikan Dalam Pembentukan Jiwa Wirausaha: Pendidikan Kewirausahaan. Jurnal Ilmu Pendidikan (ILPEN), 1(2), 38-53. https://doi.org/10.3709/ilpen.v1i2.18

Nurchayati, S. (2022). Mewujudkan Peserta Didik Terampil Dan Mandiri Melalui Kewirausahaan Di Sekolah Satu Atap. Secondary: Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah, 2(4), 439-453. https://doi.org/10.51878/secondary.v2i4.1653

Purwaningsih, D., & Al Muin, N. (2021). Mengenalkan jiwa wirausaha pada anak sejak dini melalui pendidikan informal. Jurnal Usaha, 2(1), 34-42. https://doi.org/10.30998/juuk.v2i1.653

Sasmita, B. P., & Aryani, L. (2023). Kualitas Pelayanan Publik Dalam Pembuatan Kartu Kuning Di Dinas Tenaga Kerja Dan Transmigrasi Kabupaten Sukabumi. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(23), 193-197. https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/5683

Setiawati, N. A., Nst, F. S., & Zahara, R. (2022). Application Of The Market Day Based Entrepreneurship Learning Model In Building Generation Entrepreneurs. Journal Of Education And Teaching Learning (JETL), 4(1), 38-48. https://doi.org/10.51178/jetl.v4i1.432

Umam, C., & Supratono, E. (2021). Penyiapan SDM Berbasis Kewirausahaan Dan Kepariwisataan. Jurnal Manajemen Dan Bisnis, 3(02), 206-226. https://doi.org/10.47080/10.47080/vol1no02/jumanis

Downloads

Published

2024-07-06

How to Cite

Br Ginting, F., T, N., Kurniyati, W., Nahara, A. S., Sofwan, M., & Sholeh, M. (2024). STRATEGI GURU DALAM MENUMBUHKAN JIWA KEWIRAUSAHAAN PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR. JGK (Jurnal Guru Kita), 8(3), 504–513. https://doi.org/10.24114/jgk.v8i3.58312

Issue

Vol. 8 No. 3: Juni 2024

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Femi Br Ginting, Natasya T, Wiwik Kurniyati, Afifa Suci Nahara, Muhammad Sofwan, Muhammad Sholeh

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors published with the JGK (Jurnal Guru Kita) agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)