PENGEMBANGAN PERMAINAN E-MATHEMATICS SNAKES AND LADDERS PADA MATERI BANGUN DATAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD

Authors

  • Darling Krisman Zega Universitas Negeri Medan
  • Elvi Mailani Universitas Negeri Medan
  • Arifin Siregar Universitas Negeri Medan
  • Septian Prawijaya Universitas Negeri Medan
  • Winara Winara Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.24114/jgk.v8i3.57470

Keywords:

Media, E-Mathematics Snakes and Ladders, Bangun Datar

Abstract

Pengembangan Permainan E-Mathematics Snakes and Ladders Pada Materi Bangun Datar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan metode ADDIE. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : kelayakan, kepraktisan serta keefektifan permainan E-Mathematics Snakes and Ladders pada materi bangun datar dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD. Nilai persentase dari aspek materi yang diberikan oleh validator adalah 85% dengan kriteria kelayakan œSANGAT LAYAK. Nilai persentase dari aspek soal yang diberikan oleh validator adalah 90% dengan kriteria kelayakan œSANGAT LAYAK. Nilai persentase dari aspek media yang diberikan oleh validator adalah 80% dengan kriteria kelayakan œLAYAK. Nilai persentase dari aspek kepraktisan yang diberikan oleh validator adalah 82% dengan kriteria kelayakan œSANGAT PRAKTIS. Dari hasil perbandingan rata-rata pre-test dan post-test, ditemukan bahwa terdapat nilai 60,74% dengan kriteria kepraktisan œCUKUP EFEKTIF.

Author Biographies

Darling Krisman Zega, Universitas Negeri Medan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Elvi Mailani, Universitas Negeri Medan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Arifin Siregar, Universitas Negeri Medan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Septian Prawijaya, Universitas Negeri Medan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Winara Winara, Universitas Negeri Medan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

References

Gaol, C. A. L., & Simanjuntak, S. (2023). Analisis Kesulitan Guru Menerapkan Teknologi Dalam Proses Pembelajaran di SD Negeri 08 Bilah Hilir Labuhan Batu TA 2022/2023. Journal on Education, 6(1), 2441-2448. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.3267

Mailani, E. (2018). Upaya meningkatkan hasil belajar matematika pada materi pecahan melalui permainan monopoli pecahan. Jurnal Handayani, 4(1), 1-14. https://doi.org/10.24114/jh.v4i1.2832

Silmi, T. A., & Hamid, A. (2023). Urgensi Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi. Inspiratif Pendidikan, 12(1), 69-77. https://doi.org/10.24252/ip.v12i1.37347

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta.

Susilawati, E., Ardiansyah, N., Arifin, S., Lesmi, K., Ariati, C., Fajar, A., Setiawati, E., Fakhrunnisaa, N., Umam, H., Murtanti Putri, D., KAnia, A., Irwanto, Triona, W., & Wahyudi. (2023). Media dan Teknologi Pendidikan. Bandung: CV. Widina Media Utama.

Winaryati, E. (2021). Cercular Model of RD&D (Model RD&D Pendidikan dan Sosial).

Downloads

Published

2024-07-07

How to Cite

Zega, D. K., Mailani, E., Siregar, A., Prawijaya, S., & Winara, W. (2024). PENGEMBANGAN PERMAINAN E-MATHEMATICS SNAKES AND LADDERS PADA MATERI BANGUN DATAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD. JGK (Jurnal Guru Kita), 8(3), 535–544. https://doi.org/10.24114/jgk.v8i3.57470

Issue

Section

Articles