ANALISIS PENGIMPLEMENTASIAN NILAI KEBHINEKAAN DAN NILAI PANCASILA PADA PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR

Authors

  • Indah Meilanda Universitas Sriwijaya
  • Sani Safitri Universitas Sriwijaya

DOI:

https://doi.org/10.24114/jgk.v8i1.52848

Keywords:

Implementasi, Nilai Kebhinekaan, Nilai Pancasila

Abstract

AbstractThis research aims to analyze and determine the implementation of diversity values and Pancasila values in class V E students at SD Negeri 78 Palembang. This type of research is qualitative in the form of literature review and observation. The data collection technique is in the form of interviews. The subjects in this research were 18 class V E students at SD Negeri 78 Palembang, consisting of 11 male students and 7 female students. The results and discussion of this research are the implementation of the values of diversity and Pancasila values in class V E students at SD Negeri 78 Palembang. It is known that the ecosystem in class V E at SD Negeri 78 Palembang has implemented the values of diversity and Pancasila well and applied them in everyday life.Keywords: Implementation, Value Diversity, Pancasila ValueAbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui implementasi nilai-nilai kebhinekaan dan nilai-nilai Pancasila pada siswa kelas V E SD Negeri 78 Palembang. Jenis penelitian ini adalah kualitatif yang berupa tinjauan pustaka dan observasi. Teknik pengumpulan datanya berupa wawancara. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V E SD Negeri 78 Palembang yang berjumlah 18 orang, terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan. Hasil dan pembahasan penelitian ini adalah implementasi nilai-nilai kebhinekaan dan nilai-nilai Pancasila pada siswa kelas V E SD Negeri 78 Palembang. Diketahui ekosistem kelas V E SD Negeri 78 Palembang sudah mengimplementasikan nilai-nilai kebhinekaan dan Pancasila dengan baik dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.Kata Kunci : Implementasi, Nilai Kebhinekaan, Nilai Pancasila

Author Biographies

Indah Meilanda, Universitas Sriwijaya

Nama saya Indah Meilanda merupakan mahasiswa PPG Prajabatan Gelombang 1 tahun 2023 dari universitas Sriwijaya

Sani Safitri, Universitas Sriwijaya

Dosen Universitas Sriwijaya

References

Irawati, D.,dkk. 2022. Profil Pelajar Pancasila Sebagai Upaya Mewujudkan Karakter Bangsa. Jurnal Edumaspul, 6(1), 1224-1238.

Mayasari, S. 2018. Efektivitas Media Sosial Instagram Dalam Publikasi HUT Museum Nasional Indonesia (MNI) Kepada Masyarakat, Jurnal Komunikasi. 9 (2), 190-196.

Pertiwi, A. D dan Dewi, D.A. Implementasi Nilai Pancasila Sebagai Landasan Bhineka Tunggal Ika. Jurnal Kewarganegaraan.5(1), 212-221.

Rahman.,dkk. 2022. Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan unsur-unsur pendidikan. Arurwatul Wutsqa Kajian Pendidikan Islam. 2(1),1-8.

Riyanto, Slamet.,dkk. 2023. Bhineka Tunggal Ika Nilai dan Formasinya Dalam Peraturan Perundang-Undangan. Jurnal Legislasi Indonesia, 20(2), 1-13.

Santoso, G.,dkk. 2023. Implementasi Bhineka Tunggal Ika dan Cita-Cita Luhur Bangsa Indonesia Versi Generasi Z. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 2(2),246-255.

Sari, M dan Asmendri. 2020. Penelitian Kepustakaan (Library Reseach) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA. 6(1), 41-53.

Yuhana, A.N dan Aminy, F. A. 2019. Optimalisasi Peran Guru Pendidikan Agama Islam Sebagai Konselor dalam Mengatasi Masalah Belajar Siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 7(1), 96.

Downloads

Published

2023-12-18

How to Cite

Meilanda, I., & Safitri, S. (2023). ANALISIS PENGIMPLEMENTASIAN NILAI KEBHINEKAAN DAN NILAI PANCASILA PADA PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR. JGK (Jurnal Guru Kita), 8(1), 202–211. https://doi.org/10.24114/jgk.v8i1.52848

Issue

Vol. 8 No. 1: Desember 2023

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Indah Meilanda, Sani Safitri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors published with the JGK (Jurnal Guru Kita) agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)