DESAIN OUTCOME BASED EDUCATION MELALUI PENGEMBANGAN BUKU BERBASIS SMART PADA MATA KULIAH ATLETIK
DOI:
https://doi.org/10.24114/jgk.v7i4.50547Keywords:
Outcome Based Education, Buku, Berbasis Smart, AtletikAbstract
Tujuan pada penelitian ini adalah untuk menghasilkan buku berbasis smart pada mata kuliah atletik berdasarkan desain outcome based education. Desain outcome based education (OBE) melalui pengembangan buku berbasis smart pada mata kuliah atletik menggunakan desain penelitian research and development (RnD). Kegiatan penelitian yang dimaksud adalah mengembangkan produk pembelajaran berupa sebagai pendukung terlaksananya OBE secara maksimal. Pengembangan produk dilakukan dengan upaya validasi untuk memberikan pembuktian terhadap produk yang akan digeneralisasi. Prosedur pengembangan buku berbasis smart pada mata kuliah atletik sebagai optimalisasi pelaksanaan OBE dilakukan dengan pendekatan ADDIE, yang merupakan perpanjangan dari analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Hasil akhir pada media menunjukkan penilaian 91 yang memiliki terjemahan bahwa buku berbasis smart sudah memiliki kesesuaian dan sangat baik untuk penerapannya pada perkuliahan atletik berbasis OBE. hasil penilaian ahli materi menunjukkan bahwa pada tahap 1 penilaian isi materi buku berbasis smart memiliki penilaian 43 yang memiliki makna kategori sangat tidak baik. Hasil evaluasi atau penilaian produk memperoleh keterangan bahwa konsep desain OBE melalui pengembangan buku berbasis smart pada mata kuliah atletik menggambarkan konsep tampilan buku yang mendukung proses pelaksanaan sesuai dengan CPL dan CPMK perkuliahan dan dapat dilaksanakan pada konsep case method dan team based project.References
KKNI, K. B. B. (2014). Evaluasi Dan Peninjauan Kurikulum Bki Berbasis Kkni. Jurnal Hisbah, 11(1), 125. https://doi.org/10.14421/hisbah.2014.111-07
Endriani, D. (2015). Penerapan Kurikulum Berbasis KKNI Dan Permenpan Rb Untuk Meningkatkan Mutu Dan Daya Saing Mahasiswa Pendidikan Kepelatihan Olahraga FIK Unimed. GENERASI KAMPUS, 8(2). https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/gk/article/view/7409
Fitriani. (2018). SIKLUS PDCA DAN FILOSOFI KAIZEN. Adaara : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 625“640. http://dx.doi.org/10.35673/ajmpi.v7i1.309
Junaidi, A. (2020). Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Kemdikbud RI. (2020). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 3 tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (pp. 2013“2015). Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI.
Ginanjar, G. A., Budiman, E., & Pohny, P. (2017, March). Sistem Informasi Olahraga Futsal Kutai Kartanegara Berbasis Web. In Prosiding SAKTI (Seminar Ilmu Komputer Dan Teknologi Informasi) (Vol. 2, No. 1, pp. 353-358). https://ocs.unmul.ac.id/index.php/SAKTI/article/view/285
Purwaningsih, T. (2020). Penerapan Outcome Based Education & Blended Learning Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Menghadapi Era Industri 4.0 Pada Mata Kuliah Teknik Sampling. Refleksi Pembelajaran Inovatif, 2(1), 233“243. https://journal.uii.ac.id/RPI/article/view/14852
Ristekdikti. (2019). Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi di Era Industri 4.0. RISTEKDIKTI.
Safitri, D. A., Wakih, A. A., & Pratama, F. F. (2023). Analisis Kegiatan Ekstrakurikuler Pencak Silat Dalam Mengembangkan Nilai-Nilai Karakter Siswa Di SD Negeri Giriwangi. Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 2(3), 148-158. https://jurnaluniv45sby.ac.id/index.php/Dewantara/article/view/1357
Subandrio, W., & Kartiko, D. C. (2021). SURVEI KETERLAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMA NEGERI 1 PURWOASRI. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 09(02), 177-182. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/40414
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian & Pengembangan Research and Development. Alfabeta.
Tohir, M. (2020). Buku Panduan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka. https://doi.org/10.31219/osf.io/ujmte
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2022 Tentang Keolahragaan, Undang-Undang Republik Indonesia 1 (2022). Undang-undang (UU) Nomor 11 Tahun 2022.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Hardodi Sihombing, Khairul Usman, Achdan Ahmad Naufal, Sela Al Aini, Muhammad Naoval Riandra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors published with the JGK (Jurnal Guru Kita) agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)
