MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA ABAD 21 MELALUI MEDIA POP UP BOOK

Authors

  • Mustika Kirana Putri Universitas Panca Marga

DOI:

https://doi.org/10.24114/jgk.v7i1.40422

Abstract

MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA ABAD 21 MELALUI MEDIA POP UP BOOK. Penelitian ini bertujuan untuk melatih kreativitas siswa dalam pembelajaran abad 21 menggunakan media pembelajaran pop up book. subjek peneltian ini yakni semua siswa kelas V yang berjumlah 22 orang terdiri dari 6 laki-laki dan 16 perempuan. Penelitian dilaksanakan dalam 2 kali pertemuan, dimana setiap pertemuan diawali dengan memberikan soal, menganalisis materi, dan evaluasi pembelajaran. hasil penelitian menunjukan peningkatan hasil belajar siswa pada materi komponen ekosistem dengan metode discovery learning setelah menggunakan pemanfaatan media pembelajaran yang relevan. Kata kunci: 21st Century Skills, Pop Up Book Media, Siswa SD

References

Himmah, E. F., Handayanto, S. K., & Kusairi, S. (2021). Potensi Berpikir Kreatif Siswa SMA. Jurnal Pendidikan, 2019, 50“54.

Mar™atush Sholichah Muntaha Rahmi1*, M. Arif Budiman2, A. W. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Macromedia Flash 8 pada Pembelajaran Tematik Tema Pengalamanku. International Journal of Elementary Education., 3(2), 178“185.

Meilani, D., Aiman, U., Guru, P., Dasar, S., & Kupang, U. M. (2020). Indonesian Journal of Primary Education Implementasi Pembelajaran Abad 21 terhadap Hasil Belajar IPA Peserta Didik dengan Pengendalian Motivasi Belajar. Indonesian Journal of Primary Education, 4(1), 19“24.

Rozi, F., & Hanum, C. B. (2019). PEMBELAJARAN IPA SD BERBASIS HOTS ( HIGHER ORDER THINKING SKILLS ) MENJAWAB TUNTUTAN PEMBELAJARAN DI ABAD 21.

Rusman, Y. A. dan. (2019). Century learning in curriculum 2013. JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN, 12(1), 14“23.

Sarah Azhari Pohan, F. D. (2021). Jurnal basicedu. JURNAL BASICEDU, 5(3), 1191“1197.

Yosiani, N. (2019). Relasi Karakteristik Anak Tunagrahita Dengan Pola Tata Ruang Belajar Di Sekolah Luar Biasa. E-Journal Graduate Unpar, 1(2), 111“123. http://journal.unpar.ac.id/index.php/unpargraduate/article/view/1207

Zubaidah, S., & Malang, U. N. (2019). MENGENAL 4C : LEARNING AND INNOVATION SKILLS UNTUK MENGHADAPI. October 2018, 0“18.

Downloads

Published

2022-12-22

How to Cite

Putri, M. K. (2022). MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA ABAD 21 MELALUI MEDIA POP UP BOOK. JGK (Jurnal Guru Kita), 7(1), 117–124. https://doi.org/10.24114/jgk.v7i1.40422

Issue

Vol. 7 No. 1: Desember 2022

Section

Articles

License

Authors published with the JGK (Jurnal Guru Kita) agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)