PENGARUH MODEL INDEX CARD MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 21 PALEMBANG
DOI:
https://doi.org/10.24114/jgk.v7i3.40417Abstract
Abstract :The Effect Of The Index Card Match Model On The Students Learning Outcomes In Class V Sd Negeri 21 Palembang. This study aims to determine the effect of the index card match modl on the learning outcomes of fifth grade students at SD Negeri 21 Palembang. The research method in this study was using an experimental method with the design of The Nonequivalent Control Group Design, the population in this study amounted to 90 students from all fifth grade students of SD Negeri 21 Palembang. The data collection technique in this study used multiple choice test questions. Contect validaty was calculated from experience judgment and construct validity was calculated using product moment correlation by Pearson and reliability using Cronbach's Alpha. The data analysis technique used in this study is the normality test with the kolmogorof-smirnov test, the homogeneity test with the F test and hypothesis testing with the Independent Sample T test. The results showed that there was an effect of the index card match model on the learning outcomes of fifth grade students at SD Negeri 21 Palembang. It is shown from the results of the Independet Sample T test of Pretest and Posttest data on learning outcomes, the value of ð‘¡ð‘ð‘œð‘¢ð‘›ð‘¡= 3,98 > ð‘¡ð‘¡ð‘Žð‘ð‘’ð‘™= 1,672, then Ho is rejected amd Ha is accepted.References
Andriana, Encep, Suci Ramadayanti, And Tri Esti Noviyanti. 2020. "Pembelajaran IPA Di SD Pada Masa Covid 19." 410.
Annisa, Fadilla, And Marlina. 2019. "Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Index Card Match Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik." Jurnal Basicedu Volume 3 Nomor 4 Tahun 2019 1049.
Asiah, Tahmid Sabri, And Zainuddin. 2019. "Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Menggunakan Metode Demonstrasi Di SD." Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Untan 4.
Asnimar. 2017. "Penerapan Metode Pembelajaran Index Card Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Penjaskes Siswa Kelas V Sd Negeri 002 Batu Bersurat." Jurnal Pajar (Pendidikan Dan Pengajaran) Volume 1 Nomor 2 November 2017 210.
Astawa, Anggreni, And Tegeh. 2019. "Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Berbantuan Media Powerpoint Terhadap Hasil Belajar Ipa." Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar.
Chairunnisa, Connie. 2018. Meneropong Landasan Ilmu Pendidikan Yang Hakiki. Jakarta: Mitra Wacana Media.
Dewi, Putu Sintia Ni Luh, And Ida Bagus Surya Manuaba. 2021. "Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas Vi SD." Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan 77-78.
Emawati, Sugiyono, And Hery Kresnadi. 2019. "Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V SDN 38 Pontianak." Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa.
Fua, Jumarddin La, Zuhari, And Arifin. 2017. "Penerapan Model Pembelajaran Index Card Match Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V b Pada Mata Pelajaran IPA Di SDN 1 Talaga Besar Kec. Talaga Raya Kab. Buton Tengah." Jurnal Pemikiran Islam 45.
Hadrann, Zumiliah, And Desma Yulia. 2019. "Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Melalui Strategi Index Card Match." Cahaya Pendidikan, Vol. 5 No.1 71.
Hanim, Nafisah. 2017. "Penerapan Model Pembelajaran Aktif Tipe Index Card Match Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Siswa Gerak." Jurnal Biotik 142.
Kesumawati, Nila, Allen Marga Retta, And Novita Sari. 2017. Pengantar Statistika Penelitian. Depok: Rajawali Pers.
Komarudin, And Sarkadi. 2017. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarya: Rizqita Publishing & Printing.
Kurniawan, Budi, Ono Wiharna, And Tatang Permana. 2017. "Studi Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Teknik Listrik Dasar Otomotif." Ournal Of Mechanical Engineering Education 157.
Kusuma Wardani, Riska Fajar Ayu, Moh. Rifai, And Tintin Kuntum Mandalawati. 2017. "Efektivitas Model Pembelajaran Clis Berbantuan Media Slide Powerpoint Terhadap Hasil Belajar IPA." Premiere Educandum 7(2) 104 “ 114 Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran 112.
Marlina, Leni, And Sholehun. 2021. "Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Majaran Kabupaten Sorong." 67-68.
Mirdad, Jamal. 2020. "Model-Model Pembelajaran (Empat Rumpun Model Pembelajaran)." (Indonesia Jurnal Sakinah) Jurnal Pendidikan Dan Sosial Islam 15.
Nurhidayati, Imam Asrori, Mohammad Ahsanuddin, And Muhammad Wahib Dariyadi. 2019. "Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Powerpoint Dan Pemanfaatan Aplikasi Androiduntuk Guru Bahasa Arab." Jurnalkarinov Vol. 2 No. 3 182.
Nuryadi, Tutut Dewi Astuti, Endang Sri Utami, And Budiantara. 2017. Dasar-Dasar Statistik Penelitian. Yogyakarta: Sibuku Media.
Putri, Maimunah Anjani, Muhsinah Annisa, And Agustinus Toding Bua. 2019. "Penerapan Model Pembelajaran Index Card Match Berbantuan Media Diaroma Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas Iii A." Prosiding Seminar Nasional Ps2dmp Ulm 96.
Rambe, Riris Nur Kholidah. 2018. "Penerapan Strategi Index Card Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia." Jurnal Tarbiyah, Vol. 25, No. 1 (Unissula Press) 101.
Raresik, Kd. Ayuning, Kt. Dibia, And Wyn. Widiana. 2016. "Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas V SD Gugus V." 3.
Saputro, Birawan Cahyo. 2017. "Meningkatkan Hasil Belajar Sifat-Sifat Cahaya Dengan Metode Inquiri Pada Kelas V Semester II SDN Sumogawe 04." Jurnal Mitra Pendidikan (Jmp Online) Vol 1, No. 9, 925-937. 928.
Sari, Melisa Intan, Rustopo, And Ferina Agustini. 2019. "Keefektifan Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Mata Pembelajaran IPA." International Journal Of Elementary Education 42.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian. Bandung: Alfabeta.
”. 2019. Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D, Dan Penelitian Tindakan. Bandung: Alfabeta.
”. 2019. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sulthon. 2016. "Pembelajaran Ipa Yang Efektif Dan Menyenangkan Bagi Siswa Madrasah Ibtidaiyah (Mi)." Elementary 50.
Supriyono. 2018. "Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sd." Edustream: Jurnal Pendidikan Dasar 44.
Teni, And Agus Yudianto. 2021. "Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VI Smp Negeri 2 Kedokan." Jurnal Pendidikan Indonesia 109.
Wahyuningtyas, Rizki, And Bambang Suteng Sulasmono. 2020. "Pentingnya Media Dalam Pembelajaran Guna Meningkatkan Hasil Belajar Di Sekolah Dasar." Jurnal Basicedu Volume 2 Nomor 1 25.
Wardani, Riska Fajar Ayu, Moh Rifai, And Titin Kuntum Mandalawati. 2017. "Efektivitas Model Pembelajaran Clis Berbantuan Media Slide Powerpoint Terhadap Hasil Belajar IPA." Premiere Educandum 7 105.
Wardani, Riska Fajar Ayu Kusuma, Moh Ayu, And Tintin Kuntum Mandalawati. 2017. "Efektivitas Model Pembelajaran Clis Berbantuan Media Slide Powerpoint Terhadap Hasil Belajar IPA." Premiere Educandum 7(2) Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran 112.
Wijayanti, Widya, And Stefanus Christian Relmasira. 2019. "Pengembangan Media Powerpoint IPA Untuk Siswa Kelas IV SD Negeri Samirono." Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan. Vol.3 77.
Yeni, Hilda Oktri, Cilvia Anggraini, And Fitria Meilina. 2020. "Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA Dengan Menggunakan Media Visual Pada Siswa Kelas IV SDN 002 Tebing Kabupaten Karimun Tahun Ajaran 2017/2018." Jurnal Pendidikan Minda 11.
Zahwa, Nadira Rifiyani, And Erwin. 2022. "2. Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Motivasi Belajar Ipa Siswa Sekolah Dasar." Jurnal Basicedu.
Zukira, Abduh H. Harun, And Jamaludin. 2018. "Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iii Sekolah Dasar Alkhairaat Towera Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together (Nht) Pada Mata Pembelajaran Pkn." Jurnal Kreatif Tadulako Online 2.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors published with the JGK (Jurnal Guru Kita) agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)
