ANALISIS MINAT BACA SISWA KELAS III SDN 87 PALEMBANG DALAM PENGGUNAAN SUDUT BACA KELAS

Authors

  • Tia Anggara Universitas PGRI Palembang

DOI:

https://doi.org/10.24114/jgk.v7i2.39300

Keywords:

Gerakan literasi, baca, minat baca siswa

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu  untuk mengetahui tingkat literasi sekolah melalui pemanfaatan sudut baca sebagai sarana alternatif menumbuhkan minat baca siswa kelas III SD Negeri 87 Palembang, minat siswa terhadap program seperti kegiatan membaca dengan memanfaatkan sudut baca kelas yang ada pada setiap kelas agar siswa terbiasa membaca, adapun jenis penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat minat siswa dalam kegiatan literasi sekolah sudah sangat baik, namun ada 5 siswa yang tidak aktif dalam program literasi tersebut di peroleh dari 22 siswa yang menjawab angket dengan  baik, dan  yang menjawab tidak baik ada 5 siswa, dan adapun menurut wawancara kepala sekolah dan guru menunjukkan dukungan penuh terhadap siswa, di lihat dari adanya sudut baca yang ada di setiap kelas, dan siswa memanfaatakan sudut baca tersebut tanpa harus ke perpustakaan, adapun siswa yang meminam buku pada sudut baca untuk di bawa pulang dan di baca di rumah.

References

Fransiska, F. D. (2020). pengelolaan sudut baca kelas di MI terpadu nurul islam ngaliyan. manajemen pendidikan islam , 8.

Hidayat, M. H., Basuki, I. A., & Akbar, s. (2018). Gerakan literasi sekolah di sekolah dasar. Jurna lpendidikan , 812.

isyawati, S. i. (2019). Program gerakan literasi sekolahdalam menumbuhkan minat baca peserta didik sdn kuripan lor 01 pekalongan. reading interest , 5.

Lestari, M. R., & Septianingrum, T. D. (2019). Program Geraka Literasi Sekolah Di SD Dharma Karya. Jurnal Ilmiah PGSD , 136.

Ramandanu, F., & Ramandanu, F. (2019). Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Melalui Pemanfaatan Sudut Baca Kelas Sebagai Sarana Alternatif Penumbuhann Minat Baca Siswa. Jurnal Mimbar Ilmu , 13.

Selegi, S. f. (2019). Analisis kemampuan berpikir kretif mahasiswa PGSD dalam mendesain soal tes bentuk uraian untuk meningkatkan soft skills mahasiswa. jurnal ilmiah ilmu kependidikan , 218.

Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. Alfabeta , 8.

sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif. bandung: alfabeta.

Downloads

Published

2023-03-28

How to Cite

Anggara, T. (2023). ANALISIS MINAT BACA SISWA KELAS III SDN 87 PALEMBANG DALAM PENGGUNAAN SUDUT BACA KELAS. JGK (Jurnal Guru Kita), 7(2), 347–355. https://doi.org/10.24114/jgk.v7i2.39300

Issue

Vol. 7 No. 2: Maret 2023

Section

Articles

License

Authors published with the JGK (Jurnal Guru Kita) agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)