MENINGKATKAN WAWASAN TENTANG PENGETAHUAN TUJUH PRINSIP PALANG MERAH REMAJA PADA SISWA DI SD NEGERI PABEAN KABUPATEN PROBOLINGGO TAHUN 2022

Authors

DOI:

https://doi.org/10.24114/jgk.v6i4.38254

Keywords:

Palang Merah Remaja, Tujuh Prinsip, Peserta Didik

Abstract

Abstrak : Meningkatkan Wawasan Tentang Pengetahuan Tujuh Prinsip  Palang Merah Remaja Pada Siswa Di SD Negeri Pabean Kabupaten Probolinggo Tahun 2022. Palang Merah Remaja memiliki tujuh prinsip yaitu kemanusiaan, kesamaan, kenetralan, kemandirian, kesukarelaan, kesatuan, dan kesemestaan.  Ketujuh prinsip dalam palang merah remaja memiliki tujuan yang sama yaitu mengajarkan serta menerapkan budaya hidup tolong menolong, dan bersikap netral pada semua manusia. Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan observasi di SD Negeri Pabean yaitu, metode kualitatif dan kuantitatif. Metode tersebut berupa penyampaian materi melalui teknik presentasi, kegiatan diskusi tanya jawab dan pemberian angket. Dari hasil diskusi yang kami lakukan dapat disimpulkan bahwa ketujuh prinsip tersebut sangat penting untuk diberikan kepada peserta didik, karena dapat diimplementasikan dalam kegiatan pengabdian masyarakat serta dalam kehidupan sehari-hari.

References

ABIDIN, A. M. (2019). Penerapan Pendidikan Karakter Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Melalui Metode Pembiasaan. DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan, 12(2), 183“196. https://doi.org/10.30863/didaktika.v12i2.185

Adha, M. M., Ulpa, E. P., Johnstone, J. M., & Cook, B. L. (2019). Pendidikan Moral pada Aktivitas Kesukarelaan Warga Negara Muda (Koherensi Sikap Kepedulian dan Kerjasama Individu). Moraland Civic Education, 5(1), 28“37.

Ascosenda Ika Rizqi, M., Berbasis, Y., Kewirausahaan, P., Semarang, U. N., Ngisor, K. B., Scarlet, D., Pratomo, D., Hanurawan, F., Soetjipto, B., Geometry, R., Analysis, G., Ekstra, P., Palang, K., Remaja, M., Sikap, M., Menolong, T., S-, P., Penelitian, A., Pmr, P., ¦ Remaja, M. (2018). Implementation of values in character events youth red cross pmi target schools. Jurnal Harmoni Sosial, 1(1), 1“14.

Febriyanti, N. (2021). Implementasi Konsep Pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1631“1638.

Ferisa, E., & Sumaryati, S. (2014). Perwujudan Prinsip Kemanusiaan oleh Anggota Palang Merah Remaja di SMA Negeri 1 Rembang Purbalingga Jawa Tengah. Jurnal Citizenship: Media Publikasi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(1), 39“52. http://journal.uad.ac.id/index.php/Citizenship/article/view/6281

Ibrahim, S. A., & Adam, M. (2021). Tingkat Pengetahuan Anggota Palang Merah Remaja (PMR) Tentang Pertolongan Pertama Pada Cedera. Jambura Nursing Journal, 3(1), 23“31. https://doi.org/10.37311/jnj.v3i1.9824

Juhdeliana, Siwandi, Y., Adolina, P. M., Lidya Cicilia, S., & Oktoviana Hutasot, E. (2020). Edukasi Dan Pelatihan Pertolongan Pertama Pada Anggota Pmr Dan Osis Smp Pahoa. Pkm Csr, 3, 402“408.

Krismiyati, K. (2017). Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SD Negeri Inpres Angkasa Biak (Human Resource Development in Improving The Quality of Education at SD Negeri Inpres Angkasa Biak). Jurnal Office, 3(1), 43.

Magrisa, T., Wardhani, K. D. K., & Saf, M. R. A. (2018). Implementasi Metode SMART pada Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Kegiatan Ekstrakurikuler untuk Siswa SMA. Informatika Mulawarman : Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer, 13(1), 49. https://doi.org/10.30872/jim.v13i1.648

Rachmadyanti, P. (2017). Rachmadyanti, P. (2017). Penguatan Pendidikan Karakter Bagi Siswa Sekolah Dasar Melalui Kearifan Lokal. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 3(2), 201-214. Jpsd, 3(2), 201“214.

Rizki, A., Ismaniar, I., & Jalius, J. (2018). Gambaran Penggunaan Model Role Playing Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Palang Merah Remaja di SMP Negeri 18 Padang. SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS), 6(2), 148. https://doi.org/10.24036/spektrumpls.v1i2.9300

Selano, J. J., Said, M. M., & Sekarsari, R. W. (2022). Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia (Sdm) Dalam Rangka Pelayanan Palang Merah Indonesia (Pmi) Kepada Masyarakat Di Kota ¦. Respon Publik, 16(4), 7“14. http://riset.unisma.ac.id/index.php/rpp/article/view/15361

Sutrisno, S., Konaah, S., & Indiati, I. (2019). Efektifitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa. Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Dan Pengajaran, 13(2), 163. https://doi.org/10.26877/mpp.v13i2.5099

Wahidin, U. (2017). Pendidikan Karakter Bagi Remaja. Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam, 2(03). https://doi.org/10.30868/ei.v2i03.29

Widodo, H. (2017). Manajemen Perubahan Budaya Sekolah. MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 287“306. https://doi.org/10.14421/manageria.2017.22-05

Downloads

Published

2022-09-13

How to Cite

Oktaviaji, F., Karimah, I., Santoso, M. Y., Agustin, Y., & Suharwati, Z. (2022). MENINGKATKAN WAWASAN TENTANG PENGETAHUAN TUJUH PRINSIP PALANG MERAH REMAJA PADA SISWA DI SD NEGERI PABEAN KABUPATEN PROBOLINGGO TAHUN 2022. JGK (Jurnal Guru Kita), 6(4), 398–410. https://doi.org/10.24114/jgk.v6i4.38254

Issue

Vol. 6 No. 4: September 2022

Section

Articles

License

Authors published with the JGK (Jurnal Guru Kita) agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)