PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK MATERI BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS IV SD

Authors

  • Bambang Husni

DOI:

https://doi.org/10.24114/jgk.v7i2.37026

Abstract

Abstrak : Pengembangan e-modul berbasis sainfitik pada materi bangun datar pada kelas IV sd bertujuan untuk mengetahui pengembangan produk e-modul yang valid, praktis dan memiliki efek potensial. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan, pengembangan mengacu pada model ADDIE yaitu Analisy, design, Development, Implementation and Evaluation.  Subjek penelitian adalah siswa kelas IV.D SD Negeri 79 Palembang. Hasil penelitian ahli Materi, bahasa dan media oleh pendidik dan dosen dengan persentase 92,71% kategori sangat valid.kepraktisan yang diperoleh  persentase 89,92% kategori sangat praktis.aspek efek potensial yang didapat dari penyebaran lembar tes hasil belajar siswa setelah menggunakan e-modul menunjukan bahwa kualitas e-modul yang dikembangkan dinyatakan efektif dengan persentasi 91,25% kategori sangat efektif.Kata Kunci: Pengembangan E-modul,Saintifik, Bangun Datar.

References

Aliyyah, R. R. (2020). Menjadi Guru Profesional. bogor: Universitas Djuanda Bogor .

Hutabarat, P. M., Sanova, A., & syamsurizal. (2021). Modul Elektronik berbasis pendekatan saintifik Materi Ikatan kimia. Orbital : Jurnal Pendidikan Kimia, 5(12).

Izzuddin, A. (2021). Impelementasi Pendekatan Saintifik Pada Pembelajaran Daring Selama Masa Pandemi COVID19 di Lembaga Pendidikan Dasar. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 3(2).

Kokasih. (2020). Pengembangan Bahan Ajar. jakarta: Bumi arkasa.

Lestari, E. T. (2020). Pendekatan Saintifik di Sekolah Dasar. Yogyakarta: Deepublish.

Manullang, F. R. (2017). Konsep Dasar Matematika SD Untuk PGSD. Palembang: NoerFikri.

Nurkholis. (2013). Pendidikan Dalam Upaya Memajukan Teknologi. Jurnal Kependidikan, 1(1), 26.

Priatna , N., & Yuliardi, R. (2019). Pembelajaran Matematika. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sari, B. K. (2017). Desain Pembelajaran Model ADDIE dan Implementasinya Dengan Teknik JIGSAW. Jurnal Pendidikan, 2(4), 94.

Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitataif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Downloads

Published

2023-03-29

How to Cite

Husni, B. (2023). PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK MATERI BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS IV SD. JGK (Jurnal Guru Kita), 7(2), 376–383. https://doi.org/10.24114/jgk.v7i2.37026

Issue

Vol. 7 No. 2: Maret 2023

Section

Articles

License

Authors published with the JGK (Jurnal Guru Kita) agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)