GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DALAM MENGAJAR

Authors

  • Jihan Hidayah Putri Universitas Al-Washliyah Medan
  • Khairun Nissa Nissa Universitas Al-Washliyah Medan

DOI:

https://doi.org/10.24114/jgk.v5i4.27982

Keywords:

Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kinerja Guru

Abstract

Abstract : Principal's Leadership Style on Teacher Performance in Teaching. The purpose of this study is to find out in writing whether the principal's leadership style can make a significant contribution to teacher performance in teaching. This type of research is a literature study, with five stages, namely (1) collecting literature and then reviewing several important terms in research, (2) collecting relevant research literature, (3) conducting in-depth analysis based on all the literature that has been obtained using compiling a discussion, (4) drawing conclusions based on the results of the analysis, (5) making suggestions based on the findings obtained. The conclusion of this study is that the principal's leadership style in writing can have a significant impact on teacher performance in teaching. Keywords: Principal's Leadership Style, Teacher Performance Abstrak : Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Dalam Mengajar. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui secara tertulis, apakah gaya kepemimpinan kepala sekolah dapat memberikan kontribusi yang signifikan terhadap kinerja guru dalam mengajar. Jenis penelitian ini adalah studi literatur, dengan lima tahapan, yaitu (1) mengumpulkan literatur kemudian melakukan review terhadap beberapa istilah  penting  dalam penelitian, (2) mengumpulkan literatur hasil penelitian relevan, (3) melakukan analisis secara mendalam berdasarkan semua literatur yang telah diperoleh dengan menyusun pembahasan, (4) menyusun kesimpulan berdasarkan hasil analisis, (5) mengajukan saran berdasarkan temuan-temuan yang diperoleh. Kesimpulan dari penelitian ini adalah secara tertulis gaya kepemimpinan kepala sekolah dapat memberikan dampak yang signifikan terhadap kinerja guru dalam mengajar. Kata Kunci: Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kinerja Guru

References

Baharun, Hasan.2017. Peningkatan Kompetensi Guru melalui Sistem Kepemimpinan Kepala Madrasah, Jurnal Ilmu Tarbiyah, Vol. 6, No. 1, 2017.

Hamdan, Fransisko dan Rizky.2021.Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Pendidik di Madrasah Tsanawiyah.Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam, Vol.7.No.1 Tahun 2021

Lilis, Siti. 2016. Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Upaya Meningkatkan Kinerja Guru dan Tenaga Kependidikan. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan, Vol. 1 Tahun 2016.

Mulyasa. 2011. Manajemen Berbasis Sekolah, Konsep, strategi dan Implementasi. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Noormahmudah.2021.Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kinerja Guru. Jurnal Magister Manajemen Pendidikan UNISKA MAB, Vol.1, No 1 Tahun 2021

Nurussalami.2018.Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kinerja Guru Pada SD Negeri Siem Kecamatan Darussalam Aceh Besar. Vol.IV. No 1.

Ratnasari, M. (2013). Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Profesionalisme Guru Dan Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Depok Tahun Ajaran 2011/2012. Kajian Pendidikan Akuntansi Indonesia, 2(1), 208“225.

Siti Nurbaya, Cut Zahri dan Djailani.2015. Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada SD Negeri Lambaro Angan.Jurnal Administrasi Pendidikan Pascasarjana Universitas Syiah Kuala, Vol.3.No.2.Mei 2015

Wahjosumidjo. 2011. Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya.Jakarta: Raja Grafindo Persada

Zuryati, Djailani dan Nasir. 2015.Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada SDN Muara Dua Lhoksuemawe. Jurnal Administrasi Pendidikan Pascasarjana Universitas Syiah Kuala, Vol.3, No.2, Mei 2015

Downloads

Published

2021-09-21

How to Cite

Putri, J. H., & Nissa, K. N. (2021). GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DALAM MENGAJAR. JGK (Jurnal Guru Kita), 5(4), 45–50. https://doi.org/10.24114/jgk.v5i4.27982

Issue

Vol. 5 No. 4: September 2021

Section

Articles

License

Authors published with the JGK (Jurnal Guru Kita) agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)