Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Open Education Resources (OER) Untuk Meningkatkan Kompetensi Lulusan Pada Mata Kuliah Perencanaan Program PLS

Authors

  • Friska Indria Nora Harahap Universitas Negeri Medan
  • Silvia Mariah Handayani Universitas Negeri Medan
  • Muhammad Takwin Machmud Universitas Negeri Medan
  • Ariana Ariana Pusat Kegiatan Belajar masyarakat (PKBM) Optima
  • Aisyah Anggreni Pusat Kegiatan Belajar masyarakat (PKBM) Optima

DOI:

https://doi.org/10.24114/jmic.v6i1.55837

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mengembangkan bahan ajar berbasis Open Educational Resources (OER) pada mata kuliah Perencanaan Program PLS dan mengetahui kelayakan dari pengembangan bahan ajar berbasis OER pada mata kuliah Perencanaan Program PLS. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) yang bertujuan untuk mengetahui pengembangan bahan  ajar berbasis Open Education Resources (OER) untuk meningkatkan kompetensi lulusan pada mata kuliah Perencanaan Program Pendidikan Masyarakat. Data untuk penelitian diperoleh melalui Angket yang disebarkan untuk melihat perkembangan dan kelayakan bahan ajar perencanaan program penmas berbasis OBE tersebut secara langsung maupun penyebaran melalui online menggunakan Google Form. Teknik analisis data adalah analisis data kualitatif dan kuantitatif. deskriptif berbentuk persentase. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan bahan ajar berbasis Open Educational Resources (OER) pada mata kuliah Perencanaan Program PLS dan untuk peningkatan kompetensi lulusan pada mata kuliah Perencanaan Program PLS.

References

Berti, M. (2018). Open educational resources in higher education. Issues and Trends in Learning Technologies, 6(1).

Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan bahan ajar berbasis ADDIE model. Halaqa:Islamic Education Journal, 3(1), 35-42.

Hadiwidjaja, R. D. (2016). Pemanfaatan Open Educational Resources (OER) Di Era Digital: Evaluasi Kualitas Dry Lab Akuntansi (DLA) Oleh Pengguna Pada InstitusiPendidikan Jarak Jauh. In: Institusi Pendidikan Tinggi di Era Digital: Pemikiran, Permodelan dan Praktek Baik. Universitas Terbuka, Tangerang Selatan, pp. 119-135.

Harahap, F. I. N., Hasibuan, J., Irwan, M., Anggreni, A., & Sunita, J. (2023). The Effectiveness Of Using Lms Sipda Compared With The Google Classroom Lms In The Department Of Community Education University Of The State Of Medan. Empowerment: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 12(1), 60-69.

Irwan, M., Rosdiana, R., & Nainggolan, E. (2022). Kapita Selekta Pendidikan Masyarakat. Bayfa Cendekia Indonesia.

Iswanto, R., & Jurianto, J. (2020). Pengembangan model manajemen Open Educational Resources (OER) Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri Curup. Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan, 8(2), 171“188. https://doi.org/10.24198/jkip.v8i2.25696

Kodrat, H. A. G., & Rusydiyah, E. F. (2020). Pemanfaatan Open Education Resources pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Unggulan BPPT Al-Fattah Lamongan. Tarbiya Islamia: Jurnal PendidikanDan Keislaman, 10(2), 11 22.http://ejurnal.unim.ac.id/index.php/tarbiya/article/view/800

Kosasih, E. (2021). Pengembangan bahan ajar. Bumi Aksara.

Magdalena, I., Sundari, T., Nurkamilah, S., Ayu Amalia, D., & Muhammadiyah

Mulyatiningsih, Endang (2011) Riset Terapan Bidang Pendidikan & Teknik. Yogyakarta: UNY Press.

Purwaningsih, T. (2020). Penerapan Outcome Based Education & Blended Learning dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Menghadapi Era Industri 4.0 pada Mata Kuliah Teknik Sampling. Refleksi Pembelajaran Inovatif, 2(1).

Saragih, C. A., Irwan, M., Rosdiana, R., Zebua, R. A., & Simanjuntak, R. M. Y. (2023). Curriculum Management Analysis in Hanuba Medan Community Learning Center (PKBM). SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS), 11(1), 127-134.

Sudjana, Nana. (2016). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Tangerang, U. (2020). Analisis Bahan Ajar. Nusantara: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 311“326. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara

Taufik, T., & Udhmah, S. (2021). Optimalisasi Potensi Pemanfaatan Open Education Resources pada Pembelajaran Agama Islam. Jurnal Bidang Pendidikan Dasar, 5(2), 120“134. https://doi.org/10.21067/jbpd.v5i2.5615

Waraulia, A. M. (2020). Bahan Ajar dan Prosedur Penyusunan.Media Grafika: Jakarta

Downloads

Published

31-05-2024

Issue

Vol. 6 No. 1 (2024): Maret

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Journal of Millennial Community

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.