Penggunaan Google Form Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Ujian Pendidikan Kesetaraan Paket C Secara Daring Di SPNF SKB Wilayah 1 Kota Padang

Authors

  • Lilis Swarni Nainggolan Satuan Pendidikan Non Formal Sanggar Kegiatan Belajar (SPNF SKB) Wilayah 1 Kota Padang, Sumatera Barat, Indonesia
  • Arif Nur Rohman Satuan Pendidikan Non Formal Sanggar Kegiatan Belajar (SPNF SKB) Wilayah 1 Kota Padang, Sumatera Barat, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.24114/jmic.v3i1.25435

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pemanfaatan google form dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran ujian pendidikan kesetaraan pada peserta didik paket C (setara SMA) tahun ajaran 2020/ 2021 di SPNF SKB Wilayah 1 Kota Padang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Dengan Teknik pengumpulan data berupa observasi dan studi dokumentasi dari subyek penelitian yaitu tutor/ pendidik yang mengampu mata pelajaran di kelas XII (dua belas) yang diujikan dalam UPK program paket C tahun 2021 di SPNF SKB Wilayah I Kota Padang. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa pelaksanaan evaluasi program kesetaraan (ujian Pendidikan kesetaraan) di paket C yang diikuti oleh peserta didik kelas XII diketahui bahwa peserta didik yang melaksanakan UPK lebih banyak menggunakan metode daring (google form).

References

Akbar, M. F., & Mohi, W. K. (2018). Studi Evaluasi Kebijakan (Evaluasi Beberapa Kebijakan di Indonesia). Gorontalo: Ideas Publishing

Amir, A. (2020). Public Policy Implementation: Study on Educational Budgeting of Palopo. Journal La Sociale, 1(1), 5-11.

Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu pendekatan praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta

Sudirman dkk, Ilmu Pendidikan, Cet. I; Bandung: Sinar Baru 1991

Kemendikbud. 2016. Permendikbud No. 23 tentang Standar Penilaian Pendidikan, Jakarta: Kemendikbud

Kemendikbud. 2021. Prosedur operasional standar Penyelenggaraan Ujian Pendidikan Kesetaraan Tingkat Satuan Pendidikan (POS UPK). Jakarta: Kemendikbud

Maxima Ari Saktiono. 2019. Jurnal Aplikasi Pelayaran dan Kepelabuhanan, Volume 9: Penerapan Google Form Untuk Evaluasi Kehadiran Perkuliahan Taruna-Taruni Teknika PDP UHT.

Wulandari, pitri. Dkk. 2019. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP: Google Form Sebagai Alternatif Evaluasi Pembelajaran Di Sman 2 Kota Tangerang.

Nofitasari, Eva L. 2020. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar: Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Berbasis Google Form Selama Masa Pandemi Pada Peserta Didik SD/MI

Irwan, M., & Fauziah, P. Y. (2017). Evaluasi program pelatihan keterampilan mengolah limbah kertas semen pada PKBM Cahaya Kota Binjai. JPPM (Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat), 4(2), 121-132.

Thoyyibatul Amalia. 2019. Prosiding konferensi Nasional Bahasa Arab V: Penggunaan Media Google Form Dalam Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab Maharah Kitabah

Saidah, Rani. 2018. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah vol. 12. Evaluasi Pembelajaran Kesetaraan Paket C Dalam Meningkatkan Kualitas Lulusan

https://id.wikihow.com/Membuat-Formulir-Menggunakan-Google-Drive diakses pada tanggal 11 Mei 2021 pada pukul 11.30 WIB.

Nurhayati, Lia. Srihandayani Suprapto. 2020. Publik (Jurnal Ilmu Administrasi) Vol 9: Publik (Jurnal Ilmu Administrasi) Vol 9

Downloads

Published

30-03-2021

Issue

Vol. 3 No. 1 (2021): Maret

Section

Articles

License

Copyright (c) 2021 Journal of Millennial Community

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.