PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR DI KELAS X SMA SWASTA St. MARIA TARUTUNG T.P 2016/2017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe GI terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok suhu dan kalor kelas X SMA Swasa Santa Maria Tarutung T.P 2016/2017. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas X semester genap SMA Swasta Santa Maria Tarutung yang terdiri dari empat kelas. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik cluster random sampling dan diberikan perlakuan yang berbeda, kelas X-4 sebagai kelas eksperimen dengan model pembelajaan kooperatif tipe GI dan kelas X-2 sebagai kelas kontol dengan pembelajaran langsung. Instrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda yang terdiri dari 15 soal dan diperoleh hasil postes dengan hasil rata-rata kelas eksperimen 71,1 dan kelas kontrol 64,8. Hasil penelitian diperoleh 1,84 > 1,67. Ada pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe GI terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok suhu dan kalor kelas X SMA Swasta Santa Maria Tarutung T.P 2016/2017.Kata Kunci : group investigation, hasil belajar, suhu dan kalor