Amélioration Du Vocabulaire En Utilisant La Technique Crossword Puzzle Des Lycéens SMA Deli Murni de L™Année Scolaire 2014/2015

Abstract

Cette recherche a pour but  d™améliorer  le vocabulairede françaisdes lycéens en utilisant la technique Crossword Puzzle. L™objet de la recherche est 40 lycéens dans la classe XI IPS2 du premier semestreàSMA Deli Murni Diski. Cette  recherche est la recherche d™action de la classe. Cette recherche a été réalisée en deux cycles, chaque cycle se compose de 3 rencontres  pendant 8 semaines. Cette recherche est faite à SMA Deli Murni Diski dans la classe XI IPS 2 au cours de français au mois juillet  jusqu'au septembre de l™année scolaire 2014/2015. Cette recherche a été organisée avec les étapes : planifier ce que l™enseignant enseigne en utilisant la technique Crossword Puzzle faire le scenario de l™apprentissage, puis préparer le format de l™Ã©valuation de l™apprentissage pour l™examen final en conséquence l™enseignant sait le vocabulaire des lycéens. Créer des questions pour l™examen final et réaliser l™examen pré-test avant d™enseigner en utilisant cette technique et l™examen final après avoir terminé le premier cycle et le deuxième cycle. Basé sur les résultats de cette récherche, on peut voir l™augmentation de la note de maîtrise du vocabulaire suivante : dans le pré-test il y a 10des lycéens qui gagnent la note élevée, la note moyenne de premier cycle est 68,00 avec la pourcentage des lycéens 55% et la note moyenne de deuxième cycle est 79,25 avec la pourcentage de lyéens 80%. Alors, grâce à la technique Crosssword Puzzle, on peut voir l™amélioration de la maîtrise de vocabulaire de français des lycéens.Les mots clès : Vocabulaire, Crossword Puzzle français, Penelitian Tindak Kelas.